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[期刊论文] 作者：李如响,
来源：安徽教育科研 年份：2019
摘要：教学与德育息息相关，教师不仅要会教书，更要会育人。在数学教学中，数学教师首先要提高师德修养;其次，数学教师应结合教学内容渗透德育，对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育、“数学美”教育，陶冶学生情操，培养学生严谨求实、一丝不苟的求学精神和科学态度。......
[期刊论文] 作者：李如响,
来源：读与写(教师) 年份：2019
什么是教育?什么是好的教育?已成为家长、教师、学校的焦点。教育是良心工程,需要真诚付出、耐心呵护,教育更多的也是陪伴。家庭教育是亲情的陪伴;学校教育是师生情的陪伴;学...
[期刊论文] 作者：李如响,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
“师者,人之模范也”.育人者是铸造民族灵魂的人.时逢新世纪之初,在知识经济的大潮中,社会对教育提出新的更高的要求,那就是培养多类型、多规格、多层次的创造型、开拓型人才...
[期刊论文] 作者：李如响,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：李如响,唐永,侯祎,
来源：河南公安高等专科学校学报 年份：2008
青少年严重刑事犯罪已经引起有关专家学者的高度重视,但是其现场特征及由此折射出的青少年犯罪心理却常被人们所忽视。因此,有必要透过青少年严重刑事犯罪的现场,分析其犯罪...
[期刊论文] 作者：李如响,唐永,侯袆,,
来源：河南公安高等专科学校学报 年份：2008
青少年严重刑事犯罪已经引起有关专家学者的高度重视,但是其现场特征及由此折射出的青少年犯罪心理却常被人们所忽视。因此,有必要透过青少年严重刑事犯罪的现场,分析其犯罪...
[期刊论文] 作者：李如响,薛兴义,李学中,
来源：河南公安高等专科学校学报 年份：2005
罪犯遗留在现场上的足迹，是痕迹检验工作的重点。足迹的形成要具备三个要素：一是具有足迹造痕客体；二是具有足迹承痕客体；三是造痕客体与承痕客体之间发生直接相互作用。足迹检验......
[期刊论文] 作者：何保举,李如响,节清林,,
来源：刑事技术 年份：2006
对遗留在地面等静态承载客体上的足迹，专家、学者多有研究，但在人体皮肤上，特别是受害人头部遗留的鞋子印痕的报导并不多见。笔者在实际工作中遇到一例，作案人用绳索对受害人实施......
[期刊论文] 作者：唐永,李如响,张运启,,
来源：刑事技术 年份：2008
X射线光电子能谱（X-ray Phtoelectronic Spectrum，XPS）技术是近几年发展起来的在材料物理、化学等领域有重要应用价值的测试手段，主要用于固体样品表面的组成、化学状态分析，能进...
[期刊论文] 作者：李如响,唐永,薛兴义,黄丹峰,陈浩,,
来源：刑事技术 年份：2010
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[期刊论文] 作者：李如响,唐永,黄丹峰,陈浩,薛兴义,,
来源：刑事技术 年份：2009
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