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[学位论文] 作者：李天凤,,
来源： 年份：2014
社会变革期，经济发展速度越来越快，信息、科技、人才已经普遍成了当今代创造价值的新的特殊资本，企业“80后”知识型员工作为掌握科学技术知识的人才逐渐在企业里占据主力地位。......
[期刊论文] 作者：李天凤,,
来源：学术探索 年份：2002
民办教育已成为我国教育事业的重要组成部分,而民办学校的师资队伍却成为民办教育发展的最大'瓶颈.本文立足于发展民办教育的价值,结合我国民办中小学教师队伍的现状,分...
[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南师范大学学报 年份：2000
实施素质教育 ,是当今教育改革的主旋律。全面提高教师素质是实施素质教育的关键。加快建立一支思想素质过硬 ,业务能力强 ,基本功扎实 ,勇于创新 ,富有特色的职教教师队伍是...
[期刊论文] 作者：李天凤,,
来源：中国卫生产业 年份：2019
医院档案管理是医疗计划和决策实行的重要依据,是保证医院正常运转的条件之一,为临床疾病治疗方案提供了关键性参考依据,因而具有很高的临床价值。随着数字信息化的发展和应...
[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：教育评论 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南教育 年份：2003
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试用)》是认真总结共和国建国以来七次课程改革的经验和教训,充分吸收了世界各国开展课程改革的先进思想和实践,体现出时代要求与民族实...
[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：山西职工医学院学报 年份：2006
目的：总结对慢性阻塞性肺气肿患者进行健康教育的体会，为临床工作提供参考。方法：对46例患者进行了具有针对性的健康教育及有效的护理措施。结果：使患者能有效地咳嗽及排痰，晨间咳......
[学位论文] 作者：李天凤,,
来源：石河子大学 年份：2016
到现在为止,全世界前前后后一共经历了五次并购热潮。中国也和世界上的其他国家一样,相当一部分现代企业都发生过并购行为,并且这些企业大部分都是上市公司,由此看来,上市公...
[期刊论文] 作者：李天凤,,
来源：贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2003
《学记》是我国古代最早、体系比较严密而又极有价值的一篇教育文献。我国教育测评思想的最早源头来自《学记》。本文主要研究《学记》中所反映学力评价、办学思想以及行政管...
[期刊论文] 作者：李天凤,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2003
档案工作对反映高校在办学,教学、教研方面的活动有着重要意义.围绕学校中心任务,档案工作要树立服务观念,通过健全机构,完善制度,加强网络化管理等措施,促进高校档案工作的...
[期刊论文] 作者：李天凤,,
来源：工会理论与实践.中国工运学院学报 年份：2004
本文立足于邓小平教育思想对中国教育思想发展的独特贡献 ,对邓小平丰富、深刻的教育思想进行了客观分析 ,并将其思想体系作重点阐述 ,旨在学习、研究和宣传邓小平教育思想的...
[期刊论文] 作者：李天凤,,
来源：山东省青年管理干部学院学报 年份：2002
邓小平的素质教育观是邓小平教育思想的重要组成部分,是指导我国教育改革和发展的科学指南,是实现素质教育的灵魂.本文从实施素质教育的出发点、方向、任务、灵魂、中心工作...
[会议论文] 作者：李天凤,,
来源： 年份：2008
目的:探讨老年抑郁症患者的心理问题及护理措施,使患者得到更好的康复。方法:以艾森克个性问卷(EPQ)、明尼苏达多相人格调查表(MMPI)等心理学量表为工具测量老年抑郁症患者的...
[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南师范大学学报 年份：2001
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[期刊论文] 作者：李天凤,,
来源：云南师范大学学报 年份：2002
研究性学习 ,作为培养学生创造精神和实践能力的一种重要途径和载体 ,成了当今国内外教育课程改革的热点。本文介绍作者自己在师范院校开展“研究性学习”的实践与认识 ,希望...
[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南师范大学学报 年份：2001
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[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南师范大学学报 年份：2001
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[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南教育学院学报 年份：1996
先秦墨家，在诸子百家中独树一帜，非常重视科技教育，并且贯穿于整个教育思想体系，对中国古代科技教育产生了巨大的影响。...
[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南教育学院学报 年份：1996
老子的处世思想在现代社会中的价值，是目前老子研究中最重要最有争议的问题，也是其思想中较为完整的体系．老子思想是中国传统思想文化的代表之一，历史影响深远，其精华在现代社会中......
[期刊论文] 作者：李天凤,
来源：云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1999
以礼义廉耻为核心建设社会公德，以忠信敬敏为重点建设职业道德，以温良恭俭让为主干建设家庭道德，可以较好地构建起社会主义精神文明建设三个鼎立支柱。此外，古代教育家的立身修养......
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