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[期刊论文] 作者：李善玉,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
"文以载道""诗以言志",中国自古就对诗歌的教化作用有着深刻的认识和理解,因而也就更为重视诗教。早在两千多年前,大教育家孔子就提出了诗"可以兴,可以观,可以群,可以怨"...
[期刊论文] 作者：李善玉,,
来源：实用预防医学 年份：2008
目的探寻对急性心肌梗死（AMI）诊断中敏感性、特异性均很强的金指标。方法选取50例AMI病患组I（分发病3h、24h、8d三个不同时间抽血）、50例骨胳肌重度损伤（无心肌损伤）病患组II50例肾......
[期刊论文] 作者：李善玉,,
来源：中学语文园地(高中版) 年份：2007
阅读下面的文字,完成1～3题. "碳捕捉与隔离"技术方兴未艾 在温室气体会使全球气温和海平面上升的警告持续不断的情况下,一些工业部门和科学家正在设法将这些气体注入地...
[学位论文] 作者：李善玉,,
来源：吉林大学 年份：2007
为研究淋巴细胞在哮喘中的作用机制，利用卵清白蛋白制成哮喘大鼠模型。利用二维凝胶电泳及MALDI-TOF-MS技术，对哮喘大鼠与正常大鼠脾脏淋巴细胞差异表达蛋白质进行了分离和鉴定...
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：天津教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：新一代:理论版 年份：2020
在新课改的背景下,我国传统教学方式已经不能够适应现在社会的发展。在这样的情况下,如果教师还在使用灌输式的教学方法,学生只能在课堂当中被动的学习知识,没有太多的课堂参...
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：视界观 年份：2020
课前预习是一种良好的学习习惯,是课堂教学的重要环节。通过预习,学生可以了解学习内容的重点和难点,认识新旧知识之间的联系,找出疑难和困惑,带着问题进课堂,做到有的放矢,...
[期刊论文] 作者：李善玉,,
来源：临床检验杂志 年份：2008
Syrjanen首次提出人乳头瘤病毒（HPV）感染与喉癌有关，但其致癌机制还不完全清楚。我们用免疫组化方法检测了42例喉癌组织及26例声带息肉中的HPV16型E7蛋白表达，探讨其在喉癌发病过......
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：吉林医学信息 年份：1999
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[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：中学语文园地：高中版 年份：2005
自古文学题材,多的是思妇离愁,多的是深宫闺怨,多的是痴心女子负心汉,而表现那薄情女子多情郎的作品又有多少呢?就是有,也大多是那种单相思式的恋情:“去年今日此门中,人面桃...
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：中华传奇 年份：2019
近些年来,我国城市建设的节奏不断加快,市政路桥工程量也越来越多,便利了人民的出行生活,同时也折射出城市的发展水平。在市政路桥工程的建设中,由于参与的项目比较多,内容繁...
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：语文教学研究 年份：2011
《热爱生命》选自人教版普通高中课程标准实验教科书必修四第三单元的《短文三篇》。《短文三篇》是自读课，从教学进度来说，不可安排太多的课时来学习。笔者尝试以解读《热爱生......
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：天津教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李善玉,,
来源：天津教育 年份：2013
给学生一碗水，教师要有一桶水。不过，一桶水也有舀干的时候，教师应该成为“自来水”。思想的形成需要真诚的思维辅助，高中的课堂不能过分地追求“热闹”。...
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：菏泽医学专科学校学报 年份：2002
目的探讨HBV血清学标记的表现模式.方法共687份乙肝患者血清标本,均以酶联免疫吸附法检测.结果本组血清病毒学标记可分为10种感染期模式.主要以HBsAg、抗-HBc、HBeAg即"大三...
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：菏泽医学专科学校学报 年份：2002
目的探讨血液流变学改变与急性脑梗塞的关系.方法选择健康对照组80例,急性脑梗塞组100例,空腹防凝血、锥板式旋转粘度计测定.结果急性脑梗塞组全血低切粘度、高切粘度、血浆...
[期刊论文] 作者：李善玉,,
来源：中国组织工程研究与临床康复 年份：2008
背景：骨髓间充质干细胞在一定条件下可分化成为多种结缔组织细胞，也可分化成神经系统的神经元和神经胶质细胞。目的：观察采用免疫磁珠法分离成人骨髓来源神经干细胞的生物学特征......
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：中外健康文摘 年份：2009
目的 探讨乙型肝炎(乙肝)病毒(HBV)血清学标记的表现模式. 方法共687份乙肝患者血清标本,均以酶联免疫吸附法检测. 结果 本组血清病毒学标记可分为10种感染期模式.主要以HBsA...
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：教学研究与管理 年份：2017
《涉江采芙蓉》全诗共八句。前四句“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在原道”，似写家中人思念远方游子；后四句“还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。”又似写远方游子思念家中亲人。同一首诗作，抒情主体前后不一，思路又前后相逆，这首诗的内容令人寻......
[期刊论文] 作者：李善玉,
来源：求知导刊 年份：2021
摘 要：文章作者认为，把握住现阶段教师和学生在语言表达能力方面存在的各种不足，在实际教学中结合小学数学的教学内容和特点，抓住课堂中训练的机遇：互动交流时“辩”的训练、作业中的“错例”分析、判断题的辨析语言训练、“将错就错”的辨析语言训练等，可以让学生以......
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