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[期刊论文] 作者：李兴英,,
来源：学周刊 年份：2011
随着课程教学体制的不断改革．为了培养出符合社会的教学理念．并切实运用到发展的高素质人才，对高中数学教学也提出了更高的要求。高中数学教师必须贯彻新实践教学之中，不断激发学......
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：水电建设 年份：2006
本文主要介绍了瀑布沟水电站觉托砂石系统以粗粒花岗岩为毛料生产的成品骨料品质情况，以及在生产运行中对骨料超逊径控制所采取的措施，旨在为今后的类似工程工艺设备选型设计及......
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
【摘 要】德育工作在学校的各项工作中起着提纲挈领的作用，德育工作是培养合格建设者与可靠接班人的关键所在。针对当前教育中德育工作所面临的新问题，广大教师必须趋利避害，有所作为，学校德育工作应是大有作为的。 【关键词】德育工作 实效性 注重 排出 干扰 ......
[期刊论文] 作者：李兴英,,
来源：科技信息 年份：2012
在当今信息社会中,特别是计算机的普及使用,学生接触到大量的信息,其认知能力和接受能力已紧随时代的步伐不断前进,在当今的教学管理工作中继续沿用传统的教学方式,学生会感...
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：河北金融 年份：2003
笔者认为,现阶段农发行企业文化建设的基本思想应该是:以人为本,在全面提高农发行人基本素质的基础上,吸收合理的商业银行文化,灌之以收购资金封闭运行为中心的建行宗旨,培养...
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
随着现代信息技术的飞速发展，多媒体教学手段在不断深化，这对担任思想品德教学的教师提出了新的要求。在思想品德教学中巧妙运用现代教学手段，对推动思想品德教学的改革、提高教......
[期刊论文] 作者：李兴英,,
来源：成才之路 年份：2007
目前,我校(农村小学)新课改教材已走进三年级,作为一名农村小学教师,我在有幸目睹了新课改的得失与阵痛的同时,也切实感受到了来自新课改所带来的冲击与活力,它是一场教育思...
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：中国校医 年份：2002
为了解中学生适应能力发展水平,筛查适应能力低下的中学生及帮助制订适应教育计划,于2001年10月对我校部分高一新生心理适应能力进行调查,现报道如下....
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：中国校医 年份：2004
考试焦虑表现为应试者对考试的担忧、恐惧、紧张等情绪状态及与之相伴随的头晕、多汗、尿频等躯体症状.焦虑不仅影响着中学生正常的学习和生活,还会严重危及学生的身心健康....
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：科技经济市场 年份：2015
本文分析了CAD技术给机械设计带来的影响,探讨了CAD技术在设计中的合理应用。...
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
教师在教学生涯中，会经历许多意外。有的意外叫人忧愁，有的意外给人惊喜。前不久，我就收获了惊喜。 在上了比、分数乘法和分数除法应用题后，我给学生出了这样一道题:体育老师拿了两盒装着同样个数的乒乓球盒子。第一盒里黄、白乒乓球个数的比是1:4，第二盒里黄、白......
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
教学“圆的认识”后，我过去的一贯做法是在一大堆圆中，画出半径、直径和其他线段，让学生判断。现在，我把过去那种静止观察改为动态探索，让学生亲自经历知识产生过程。 下面是我利用学生平时的玩具——铁环，来教学半径、直径的具体情景。 事先已备有铁环，一颗豌豆......
[期刊论文] 作者：李兴英,,
来源：当代护士(下旬刊) 年份：2013
目的探讨高三学生考试焦虑的心理干预效果，探索降低考试焦虑的辅导模式，为学校教育提供理论依据。方法从枣庄市随机抽取24个班的高三学生，将其随机分为干预组和对照组，对干预组学......
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：科技纵横 年份：2018
随着人们生活水平的提高,其对玩乐的追求也越来越高.近年来各大游乐场为了吸引更多的用户,就安装了各种各样的游乐设备,以满足人们日益强大的好奇心.而在诸多的游乐设备中,大...
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：西部大开发：中旬刊 年份：2012
课改以来，教师普遍都很注意在新授课的起始阶段设计情境引入的环节，以激发学生的思考。但往往学生思考的方向或结果不是教师希望出现的内容。问题主要在于有的是教师选取的情境......
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
当今我国正处于经济高速发展的过程中，一些企业为了追求更大的利益而降低成本，减少安全投入，当安全生产与效益发生矛盾时，往往更关注效益。过于注重效益必然对安全考虑不周，导致事......
[期刊论文] 作者：李兴英,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习,无异与一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.因此,作为教师,我们要做的就是要创设一种能够使学生产生成功的情境和氛围,通过优化课堂...
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：李兴英,,
来源：中国学校卫生 年份：2011
中学生的心理健康水平不仅关系到自身的全面发展,而且影响全民族的素质。中学时期是人成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对现代社会竞争的加剧及生活的多元...
[期刊论文] 作者：李兴英,
来源：教坛聚焦 年份：2009
内容摘要:如何在高中数学教学中实施素质教育,提高学生的数学素养,是摆在高中数学教师面前的一个重要问题。高中数学课的教学,是提高学生思维能力的一个重要途径。随着社会的发展,人们对数学教育的要求越来越高,我们要在高中教学中全面推进素质教育,要高度重视......
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