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[期刊论文] 作者：王玲, 朱钇冉, 李祖祥,
来源：教育学术月刊 年份：2022
中国数学典籍是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。基于小学生的学习特点和学习能力、典籍内容的教学价值和《义务教育数学课程标准（2022年版）》的相关要求，明晰中国数学典籍中适合小学生学习的数学传统文化内容，通过自编问卷，从教师认识、教学现状、教学需求、教......
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