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[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：2002
采用了文献资料、观察访问和逻辑推理等方法.对高师体育专业学生体育实践能力的重要性作了简要阐述.同时对其构成要素进行了分析讨论:解决高师体育教育专业学生体育实践能力...
[期刊论文] 作者：朱书祥,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
建构主义作为一种理论,在西方早已存在。但建构主义作为一种理论引入中国是在20世纪末,自从其引入到中国以来,掀起了一股研究和运用热潮,各门学科教学也在引入建构主义理论后...
[期刊论文] 作者：朱书祥,,
来源：人才资源开发 年份：2016
家庭教育在教育系统中占据着重要位置,正确的家庭教育思想不仅有利于更好地指导家庭教育实践,而且有利于解放人的思想,发展人的天性,并最终促进人的全面自由发展。通过分析西...
[期刊论文] 作者：朱书祥,,
来源：商洛学院学报 年份：2010
新建本科院校体育教育应在＂阳光体育＂背景下,发挥体育课堂主渠道作用,利用＂阳光体育＂系列活动,推动民族传统体育活动的开展,发挥校园媒介的宣传力和校园体育文化的熏陶作用,实现......
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：2003
分析了高校校园体育文化的构成要素及功能,提出了高校校园体育文化建设的思路及建议....
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：兰州大学学报：社会科学版 年份：2001
本文对体育教师的行为影响力的构成因素进行了分析、比较。指出体育教师应合理使用权力性影响力 ,努力完善和培养非权力性影响力。要提高体育教师的影响力 ,关键在提高非权力性影响力。......
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：2001
以教师的教法、教态、学生的兴趣与爱好、场地器材、教学环境及教材等方面为切入点,阐述了其对学生在体育课中练习积极性的影响,并提出了相应的对策....
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：2002
从"1-3-1"前场端线掷界外球掩护进攻法的战术要求、战术落位入手,阐述了在比赛中的应用;明确了队员的选用及责任;同时,提出了此战术的不足及解决办法....
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：2000
学生体育兴趣的培养和激发是一项十分细微复杂的工作，更是一门艺术，在明确了培养和激发学生体育兴趣的目的与意义的前提下，阐述了如何培养和激发学生体育兴趣的方法与途径。......
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：1999
通过访问、问卷等方法对师范专科学校学生的体育兴趣进行了调查，对调查结果进行了分析，得出了结论，并提出了教学建议．...
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘要]从心理辅导的角度出发，采用实验法和调查法研究心理辅导运用到高中思想政治课教学中的必要性，并探讨心理辅导在高中思想政治教学中的实现途径，以帮助高中生形成健全的人格、良好的情绪、正确的认知，从而更好地适应压力。 [关键词]心理辅导思想政治课必要性......
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：西安体育学院学报 年份：2003
以陕南、陕北及关中部分边远地区师范院校的在校学生为研究对象,运用文献资料、问卷调查、走访等方法,对高师学生课内外体育活动现状进行了实证调查与分析研究.研究结果表明:...
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：西安体育学院学报 年份：2002
21世纪高校体育发展的构想是:教育观念的转变是前提;教学方法的改进、教学内容的改革、师资队伍的建设及办学条件的改善是关键;学校体育与终身体育紧密结合是核心;提高中华民...
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：吉林体育学院学报 年份：2003
对师专体育教育专业学生体育实践能力的培养问题做了简要阐述。认为解决师专体育教育专业学生体育实践能力的关键是调整现行的教学计划、课程设置，加大教学实践工作力度，建立科......
[学位论文] 作者：朱书祥,
来源：广西大学 年份：2017
教师永远是教育的第一资源，有好的教师，才会有好的教育。因此，服务好教师，合理分配教师工资，意义重大。但目前，我国教师绩效工资制度在执行过程中出现了诸多问题，损害了教师权益，降低......
[期刊论文] 作者：朱书祥,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：2000
对棋类选手在重大比赛中表现出的三种最佳心态 ,即“平常心”,“镇静”,“痴迷”进行了分析和论述 .This article analyzes and discusses the three kinds of best psycho...
[学位论文] 作者：朱书祥,
来源：广西大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：何其 朱书祥,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：高中新课程的改革注重综合多元化的评价制度和选拔方式，形成性评价是不同于终结性评价的考核方式，它注重于发现学生的进步和特长，根据学生所反馈的信息不断进行教学调整。在思想政治课教学中运用形成性评价就是边教学、边评价的过程，关注学习思想品德的动态发展......
[期刊论文] 作者：朱书祥,齐锋,
来源：商洛师范专科学校学报 年份：2005
对体育教师行为影响力的构成要素进行了比较、分析.认为:体育教师应力求巩固权力性影响力,努力提高非权力性影响力,才能使其行为影响力更加完美....
[期刊论文] 作者：朱书祥,王健,,
来源：西安工程大学学报 年份：2010
通过问卷调查、访谈、文献资料调研等方法.分析陕南地区城镇居民体育健身现状,为开展群众体育工作提供参考,以期达到提高陕南城镇居民体质健康水平的目的.调查结果表明,陕南...
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