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[期刊论文] 作者：曹照琪,,
来源：现代特殊教育 年份：2001
七十年代中期,我在盲哑学校盲生部任课中,一位盲人教师因病去世了。这位老师平时嘴巴“零碎”。群众关系不是很好,但她爱学生却胜过自己的孩子,说起她的盲孩子,就如数家珍,...
[期刊论文] 作者：张双,曹照琪,,
来源：中国残疾人 年份：2000
随着21世纪的到来,我国将进入信息时代。面对新的激烈竞争,对人的素质提出了更高的要求,它不仅需要较高深的科学文化知识,还必须要有高尚的思想道德情操,良好的身体心理...
[期刊论文] 作者：张双,曹照琪,,
来源：中国残疾人 年份：1996
爱美是人的天性,美育就是通过各种艺术活动和艺术形式,发掘、唤醒和培育人的这种天性,因而美育是学校教育的一项重要内容。一曲动人的旋律、一幅传神的绘画、一段优美的舞姿...
[期刊论文] 作者：曹照琪,张建华,岳丽,
来源：四川教育学院学报 年份：2003
在融合教育中,聋童相对集中的普通学校应设立特教资源室,给予听障学生特殊需要的教育服务.资源室的任务主要是教育诊断、功能补偿、行为矫正、个别辅导和提供技术资源.资源室...
[期刊论文] 作者：曹照琪,张建华,岳丽,,
来源：现代特殊教育 年份：2003
一、设立特教资源室的必要性由于现代医学、教育和技术对听障儿童的早期干预,广大聋儿的听觉语言得到了不同程度的康复和发展,越来越多的聋儿从无声世界走出来....
[期刊论文] 作者：高喜刚,曹照琪,蔡明尚,
来源：中国特殊教育 年份：2004
本文切中目前随班就读中的难点与关键问题 ,建立普通学校为特殊儿童服务的资源室 ,形成普通学校中服务特殊儿童的支持系统及运作模式。通过实践探索出资源室的服务功能、工作...
[期刊论文] 作者：曹照琪,黄万玲,吕微,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
2006年，成都市成立了残疾儿童学前教育康复中心，投入了大量的财力、物力、人力，吸收了普教和特教的技术资源，开始了对0-6岁残障儿童教育康复的探索，我们由此开始了学前视障儿童的......
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