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[学位论文] 作者：曹梦冉,
来源：山东师范大学 年份：2022
性格作为具有核心意义的个性特征,对个体发展具有重要意义。而中学生正处在性格发展的关键时期,面对令人堪忧的发展状况及学校性格教育的缺失,语文阅读教学理应通过发挥其独特优势承担起推动学生性格积极、健康发展的重任。因此,本研究依据性格相关理论及中学生......
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