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[期刊论文] 作者：曹德辉 蔡晓碧,
来源：基础教育参考 年份：2007
小学生的作文充满真情，但文采欠佳。这时，如果能采取灵活生动的作文评改方式，师生互相交流沟通，对小学生的写作一定大有裨益。 一、互品互评 要求全体学生参与，互相进行评改。把全班学生分为每组六人的评改小组，并选举写作较好的学生为小组长，教师选择本......
[期刊论文] 作者：曹德辉, 蔡晓碧,,
来源：基础教育参考 年份：2012
广东同福中路第一小学校创建于1930年,是一所有80年办学历史的老校,环境优美,校园文化建设日臻完善,育人氛围浓烈。学校大力倡导"多读书、读好书、好读书"的校园读书风气...
[期刊论文] 作者：曹德辉 蔡晓碧,
来源：基础教育参考 年份：2008
学校文化是学校发展的灵魂，是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化以教师文化为核心。教师文化内隐于教师心灵，外显为学校的校风、教风。良好的教师文化建设。是学校教师共同的价值体系与行为规范的综合，是学校校园文化的重要组成部分，它不仅可以培养和激发教师的......
[期刊论文] 作者：曹德辉,蔡晓碧,,
来源：师道·教研 年份：2010
在育才兴业的风雨历程中,广州市海珠区同福中路第一小学以构建人文校园为目标,发挥学生自我管理的组织制度,在学生中间培育健康的道德规范和舆论氛围,开展形式多样、内容丰富...
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