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[期刊论文] 作者：曹力城,
来源：新高考（高一语文、数学、英语） 年份：2011
刚刚跨入高中，一打开高一英语课本，就会发现与初中教材相比，高中教材的课文内容长了、生涩的词多了、繁冗的句型难了、枯燥的语法杂了；继而走进课堂又会发现教学的方法变了、课堂......
[期刊论文] 作者：曹力城,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2013
英语阅读教学不能仅停留于阅读技能训练层面,还要关注学生在阅读中的情感体验,引导学生深刻理解文本的内涵。在教学中,教师应分析不同阅读文本的题材特点,依据学生的英语基础...
[期刊论文] 作者：曹力城,
来源：南通师专学报(社会科学版) 年份：1995
浅析英语教学中的“精讲”曹力城“精讲多练”是英语教学原则之一。但在中学尤其是高中英语教学实践中，由于应付考试，“满堂灌”的现象仍然普遍存在。在我们变“应试教育”为“......
[期刊论文] 作者：曹力城,,
来源：新高考(高三英语) 年份：2014
在我们日常生活中,人人都会经受压力。对于高三的同学们来说,压力可以成为影响我们学习的正能量。以英语复习为例,高考带来的压力在一定程度上可以成为我们复习迎考的动力。...
[期刊论文] 作者：曹力城,
来源：新高考：文科版 年份：2004
解读阅读理解题有其共性的方法，学生在学习时应注意掌握一般规律；同时它又具有鲜明的个性，练习时须注意结合具体的上下文语境，灵活运用各项规律。常有学生说：“文章读懂了，题目答错......
[期刊论文] 作者：曹力城,,
来源：英语新世纪 年份：2012
初中英语听力口语自动化考试所设置的题型应符合外语测试理论的要求,使测试者通过所设题型达到预设的测试目标。本文旨在从该方面加强对自动化考试的调控与完善,以促进初中英...
[期刊论文] 作者：曹力城,,
来源：新高考(语文数学英语) 年份：2007
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[期刊论文] 作者：曹力城,,
来源：新高考.语文数学英语 年份：2006
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[期刊论文] 作者：曹力城,,
来源：新高考(高一版) 年份：2007
在刚刚跨入高中的同学中,不少人在初中阶段英语学得比较轻松,中考成绩也不错,本以为高中英语学习也可以顺风顺水,但很快就在初中与高中学习的衔接阶段遇到一些挫折,使自己深...
[期刊论文] 作者：曹力城,刘连涛,,
来源：新高考(语文数学英语) 年份：2008
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