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[期刊论文] 作者：曲元海,,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
1 问题背景16世纪,意大利数学家丰坦那(塔塔利亚)找到了一元三次方程的求根公式,紧接着卡丹的学生费拉里解决了一元四次方程的公式解问题.但数学家并没有满足这些成果,...
[期刊论文] 作者：曲元海,,
来源：通化师范学院学报 年份：2007
探讨课堂教学模式和方法一直是一线教师教学研究的热门话题.对师范院校数学专业来说,数学教学论课程的教学承载着重要的任务,长期的教学与研究表明:展示案例→合作讨论→发表...
[期刊论文] 作者：曲元海,,
来源：数学教学通讯 年份：2002
目前,数学教育改革的步伐比较大,许多新的教育理念冲击着传统的教育思想,这必将波及到课堂这个数学教学改革的主战场,因此,At present, the pace of reforms in mathematic...
[学位论文] 作者：曲元海,,
来源：贵州师范大学 年份：2004
利用统计量整理数据是重要的统计方法之一，本文围绕中学生对常用统计量的理解做了四个方面工作： (1) 笔者在英国的Peter Holmes先生1980年提出的关于统计五个方面素质，美国的...
[期刊论文] 作者：曲元海,
来源：通化师范学院学报 年份：2012
文中针对罗必迭法则失效的一个特定型函数极限计算问题，应用正（余）弦函数的周期性将分子表达式的积分区间实施转化，进而依据周期化成若干个累次积分形式，并分别采用直接计算和应用......
[期刊论文] 作者：曲元海,
来源：通化师范学院学报 年份：2012
文章对数学与应用数学专业实践性应用型人才的内涵进行了认真剖析.对实践性应用型人才的培养进行实践,从理念到课程的设置,再到训练,最后具体的实施都有自己做法.同时也指出,...
[期刊论文] 作者：曲元海,
来源：通化师范学院学报 年份：2002
回顾了"数学情境与提出问题"的实验过程,对其存在的不足提出了意见....
[期刊论文] 作者：曲元海,
来源：通化师范学院学报 年份：2002
本文回顾了关于数学原则的一些论述,提出了自己的看法....
[期刊论文] 作者：曲元海,,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
解方程是代数的核心,一元一次方程的一般解法早已成熟.一元二次方程的公式解,在公元9世纪由花拉子模在他的《代数学》中给出,韦达对它进行了全面而深入的研究.一元三次方程,...
[期刊论文] 作者：李岐,曲元海,,
来源：通化师范学院学报 年份：2012
文章研究了勾股定理在中西方的起源、证明产生的文化价值,探讨了勾股定理所蕴含的文化价值与影响,及勾股定理在现行初等教育中的教育文化价值....
[期刊论文] 作者：李荣,曲元海,,
来源：通化师范学院学报 年份：2012
数学教育改革远非为适应社会与数学本身发展需求而进行的数学课程内容上的调整和更新，其关键在于教师是否将新的数学课程理念内化为自己的教学观念而有机融入日常教学实践．由于......
[期刊论文] 作者：彭维玲, 曲元海,,
来源：数学的实践与认识 年份：2004
通过引入伯努利数和自然数等幂和公式,给出相应的奇自然数等幂和公式.利用夹逼定理将该特定型函数极限转化成商式数列的极限问题,并由第二数学归纳法推出分子表达式的不定积...
[期刊论文] 作者：曲元海, 康学伟,,
来源：现代教育科学 年份：2014
地方院校如何打造专业特色,培育品牌专业始终是学界关注和探索的热门课题。通化师范学院作为地方普通本科院校,多年来其数学与应用数学专业从培养方案、师资建设、课程建设、...
[期刊论文] 作者：于书敏, 曲元海,,
来源：现代教育科学 年份：2006
数学史具有多方面的教育价值:它有利于学生对数学知识的掌握和数学能力的提高,有利于学生数学的思考,有利于激发学生的情感和良好的学习态度,有利于对学生进行爱国主义教育,...
[期刊论文] 作者：曲元海, 王海鹃,,
来源：通化师范学院学报 年份：2007
统计素养是现代公民必备的素养之一.调查表明,吉林省农村初中生的统计观念没有形成,这与数学教师在统计量的教学中,没有突出统计观念有关;与教师本身的统计素养有关....
[期刊论文] 作者：彭维玲，曲元海,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：构建实践性应用型人才培养机制，更新教育观念是前提，制定人才培养方案是重点，“双师型”教师队伍建设是关键。文章探讨了构建实践性应用型人才培养机制的前提和关键，最后结合数学与应用数学专业特点和人才培养目标，提出了构建培养机制的主要途径。 关键词：数学......
[期刊论文] 作者：葛金辉,曲元海,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2011
本文首先分析了高师院校实践教学体系的主要特征,在此基础上重点探讨了实践教学体系的重构及构建实践教学体系中要解决的几个问题。在实践教学体系中强调实践内容要体现阶段...
[期刊论文] 作者：曲元海,宋文媛,
来源：通化师范学院学报 年份：2014
基础教育数学课程改革一直备受关注，在改革的过程中，仁者见仁，智者见智．笔者根据自己的研究对因式分解、尺规作图、数学运算、平面几何等问题，提出一些看法．...
[期刊论文] 作者：曲元海,宋文媛,
来源：通化师范学院学报 年份：2013
什么样的数学课才是一节好课？数学课堂的“内涵”包含哪些？笔者针对这些问题进行了多年的认真思考和实践,认为数学课堂必须有数学文化,有数学味,有理性精神,有人文关怀,有科学......
[期刊论文] 作者：曲元海,王春燕,,
来源：通化师范学院学报 年份：2008
基础教育数学课程改革已在全国推广，高中数学课程内容变化很大，这必然影响师范院校的中学数学教育类课程的设置、针对目前师范院校教学专业课程设置的现状，提出中学数学教育类课......
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