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[期刊论文] 作者：易淑英,,
来源：高校图书馆工作 年份：2001
文章阐述了图书馆馆风的内容及馆风的作用,并探讨了培育图书馆馆风建设的基本途径....
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：现代情报 年份：2002
文章论述了高校图书馆在网络环境下开展深层次信息服务的有利条件以及高校图书馆开展深层次信息服务的内容与方式，并分析了高校图书馆在开展深层次信息服务中应注意的几个问题......
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：医学情报工作 年份：2002
高校图书馆担负着为教学科研服务的重要职能,是传播先进文化的重要窗口,图书馆工作人员只有牢固树立全球化意识、科技意识、科学意识、创新意识、素质意识才能在传播先进文化...
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：农业图书情报学刊 年份：2002
图书馆(学)理论研究为实践服务,是马克思主义认识论的基本观点;是改革开放以来图书馆学发展实践得出的基本结论;是21世纪图书馆学发展的客观要求.是否坚持这一观点,关系到图...
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：农业图书情报学刊 年份：2005
为打造日益亲民的图书馆,让图书馆离民众越来越近些.文章从资源建设、馆藏利用、开放时间、建筑设计以及人力资源开发等五个方面进行了深入、细致地阐述....
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：湖南税务高等专科学校学报 年份：2005
传统图书馆建筑人文缺失,在新的图书馆建筑中应考虑建筑形态位置、设备配置、环境布置、室内空间分布、艺术氛围、导向标示、色彩设计等人文关怀诸要素....
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：湖南税务高等专科学校学报 年份：2004
当前图书馆部分馆员服务意识弱化主要表现在:用户和馆员的观念滞后;生活环境、人际环境不佳,导致服务意识弱化;实现自我价值的障碍所产生的信心危机,挫伤了馆员的工作热情,从...
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：湖南税务高等专科学校学报 年份：2003
网络远程教育是一种现代化的新型教育模式.它具有大众化、终身化和自主学习等特点.网络远程教育的发展对高校图书馆传统的服务功能和教育功能必将提出新的要求,高校图书馆应...
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：湖南税务高等专科学校学报 年份：2001
期刊是图书馆最主要的文献信息载体之一,也是众多文献资源中利用率最高、最受读者青睐的一种.但是,图书馆中普遍存在期刊缺损的现象,这必将给读者和馆藏资源造成极大损害.为...
[期刊论文] 作者：易淑英,,
来源：湖南税专学报 年份：1997
管理与服务的关系反映了图书馆与读者的关系。高校图书馆正确处理好这个关系,就能更好地争得读者对图书馆的合作,更好地发挥图书、报刊、杂志在教学、科研中的作用。管理与服...
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：科技情报开发与经济 年份：2002
图书馆工作者应针对大学生的不同读书倾向,通过正确、积极的阅读指导,帮助大学生多读书、读好书;帮助大学生提高阅读能力、掌握学习方法;帮助大学生树立远大的理想和正确的人...
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：东西南北：教育 年份：2017
随着计算机网络技术的发展，网络化教学成为现代信息技术教育的主流趋势，网络化教学为学生提供了开放、自主、交互以及合作的学习环境。基于网络环境下的信息技术课程教学不仅完......
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：东西南北:教育 年份：2019
高中信息技术教学作为高中生的一门必修科目,在高中的整个学科的学习当中尤为重要,教给学生很多基础性的计算机知识,同时提高学生的实践能力和动手操作能力,能够更好地帮助学...
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：图书馆 年份：2002
文章联系实际阐述了高校图书馆怎样做好为高等函授教育服务工作....
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：图书馆建设 年份：1998
图书馆文艺阅览室的书刊借阅次数多，流通快，在阅读和传递过程中容易损坏。对于那些封面脱落的，我们常常用乳胶贴补，用订书机进行修复。而对于那些折皱、卷角的期刊常常感到头痛，经......
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：数学是小学阶段的一门重要学科，不仅在现实生活中具有广泛的应用，而且还可以培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力，为学生的后继学习奠定基础。随着新课程改革的实施，小学数学教学质量有了明显提高，但也存在一些不容忽视的......
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：图书馆建设 年份：1996
怎样使透明胶带用得方便透明胶带在图书馆使用极为广泛。如贴书标、补杂志、图书等等。管理人员常常为找胶带的头而发愁，下面介绍一种简单易行的方法给同行。透明胶带纸很薄，颜......
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：在传统的小学数学课堂教学中我们发现，由于应试教育的影响，教师总是对一些学习好的学生比较关注，在课堂上把更多的关注与爱心付诸于那些优秀生，从而让后进生倍感失望，对数学学习提不起热情，没有学好数学的信心，甚至产生强烈的自卑感。在新课程标准要求关注学生主体......
[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：医学信息 年份：2013
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[期刊论文] 作者：易淑英,
来源：医学信息 年份：2013
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