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[期刊论文] 作者：易庆辉,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2006
论文摘要是对一篇论文的中心内容的概括,应该言简意赅,而对于汉语摘要的英译则也应遵循英语摘要的一般规律。不必拘泥于原文,应讲究文章的统一性、完整性,从段落的整体出发,...
[期刊论文] 作者：易庆辉,,
来源：科技与创新 年份：2015
简要分析了铁路运输的现状,研究了铁路运输的对策,进一步推动货运产品和组织方式的创新,开发适销对路和丰富多样的货运产品,以适应现代物流的发展要求。通过高效、快捷的运输...
[期刊论文] 作者：易庆辉,
来源：邵阳师范高等专科学校学报 年份：2001
交际策略、交际能力、交际教学法是外语教学中的三个相互关联而又容易混淆的概念，本文分别对三者的概念进行了阐述并指出：在外语的教与学中，学习者可以采用交际策略，教师也可采用......
[期刊论文] 作者：易庆辉,
来源：湘潭大学学报(社会科学版) 年份：2000
文学翻译被看作是文学再创作，把话语层翻译的建构标准运用于分析是从另一个角度欣赏作品。根据罗选用教授“话语分析模式”对许地山《落花生》和张培基译言语进行对比分析可行......
[期刊论文] 作者：易庆辉,
来源：湘潭师范学院学报：社会科学版 年份：1999
ⅠHalliday的衔接理论Halliday（韩礼德）和Hasan（哈桑）在“CohesioninEnglish”一书中指出：语篇的主存依赖于语言成分的连续性。也就是说语言成分之间的连续性是指语篇中通过某种手...
[期刊论文] 作者：易庆辉,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2009
文章介绍了课题组以话轮转换及意义协商等语言学理论为基础，以小组活动为主要形式．以任务型教学模式为依托。培养学生会话微技能的教学实践，提出了这是英语教学可以借鉴的方法。......
[期刊论文] 作者：易庆辉,
来源：邵阳师范高等专科学校学报 年份：2001
交际策略、交际能力、交际教学法是外语教学中的三个相互关联而又容易混淆的概念 ,本文分别对三者的概念进行了阐述并指出 :在外语的教与学中 ,学习者可以采用交际策略 ,教师...
[期刊论文] 作者：易庆辉,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2004
ⅠHalliday的衔接理论Halliday（韩礼德）和Hasan（哈桑）在“CohesioninEnglish”一书中指出：语篇的主存依赖于语言成分的连续性。也就是说语言成分之间的连续性是指语篇中通过某种手...
[期刊论文] 作者：陆全,易庆辉,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2001
现代隐喻观认为隐喻是人类的思维方式和认知工具 ,语言本质上是隐喻性的。现代隐喻观的主要思想包括认知心理学、多值法、原型说和概念隐喻等。结合实践分析隐喻 ,在外语教学...
[期刊论文] 作者：易庆辉,刘海燕,
来源：湘潭师范学院学报：社会科学版 年份：2003
小组学习法是小组成员通过互助合作来完成某项学习任务的学习方法,运用在外语学习中就能提高语言学习者的学习兴趣、学习能力和学习效率.实践证明通过加强对小组学习法的教学...
[期刊论文] 作者：陆全,易庆辉,等,
来源：湘潭师范学院学报：社会科学版 年份：2001
现代隐喻观认为隐喻是人类的思维方式和认知工具,语言本质上是隐喻性的.现代隐喻观的主要思想包括认知心理学、多值法、原型说和概念隐喻等.结合实践分析隐喻,在外语教学中有...
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