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[期刊论文] 作者：时桑,
来源：商业经济与管理 年份：1990
不久前,杭州市商业经济学会、杭州市贸易办公室在杭州联合召开“市场形势与对策研讨会”。参加会议的有杭州市的商业、供销、粮食、工商管理、物价、计委、社联、银行以及商...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1987
功和能是物理学中两个重要的基本概念。能的转化和守恒定律是客观世界最基本的物理规律,它揭示物理学各部分的内在联系,自然界一切过程都服从这个规律。因此,《机械能》...
[期刊论文] 作者：吴时桑,,
来源：丽水师专学报 年份：1996
1 教学方法 “磁场”和“电磁感应”两章教材,比较完整地讲述电磁现象知识,主要内容是电流的磁场、磁场对电流的作用和电磁感应三个物理现象及其客观规律,较为深入地论述“...
[期刊论文] 作者：吴时桑,,
来源：丽水师专学报 年份：1985
(一)一般分析 我校自1978年5月开办以来,已经七年了。物理科已有五届毕业生相继走上了工作岗位。我科于1982年3月曾对79级学生(当年的应届毕业生)教学情况作过分析,认为...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：教学与研究 年份：1980
初中教材中的几何光学,是以光在均匀媒质中作直线传播为基础,研究光在透明媒质中传播问题的光学。几何光学运用两个定律:光的反射定律和折射定律。几何光学里,光线是一个...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1995
1935年12月9日,北平市各大、中学校的学生冲出校门,向新华门内国民党军事委员会北平分会代委员长何应钦请愿:反对华北自治,停止内战,组织抗日联军共同抗日.继而举行游行示威...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1989
本文对高中物理两个力学守恒定律内容的表述,成立条件的判断,应用时应该注意的事项和在物理教学上的重要意义等四个问题作一论述。...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1984
众所周知,中学物理教学的主要过程是观察、思维和运用。具体地说就是:观察实验,发掘问题;形成概念,掌握规律;发展思维,提高能力;巩固复习,灵活运用。练习又是巩固复习、...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水学院学报 年份：1985
五十年前,在日本帝国主义加紧侵略中国之际,国民党政府却高喊什么“先安内、后攘外”和“睦邻邦交”,继续实行对内镇压,对外屈服的退让政策,失败主义”的空气笼罩着华北...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1991
本文对中学物理总复习谈一些总体意见,不牵涉具体复习内容。...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水学院学报 年份：1995
1935年12月9日,北平市各大、中学校的学生冲出校门,向新华门内国民党军事委员会北平分会代委员长何应钦请愿:反对华北自治,停止内战,组织抗日联军共同抗日.继而举行游行示威,...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水学院学报 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1988
本文指出物理解题“上当”的含义以后,对《物理教师》上已刊登的16组“上当题析”共47道例题,予以分析,概括出八种解题“上当”的共同原因;要避免解题“上当”,提出教学上应...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1988
本文根据笔者所积累的“初中物理教材”测试资料,介绍惯性、密度、压力、压强、动能、势能、热量、比热、电流强度和电阻等十个基本概念的若干错误答案,加以分析,籍以了解师...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1989
本文是根据师专学生作业中出现的错误,经过分析以后,提出初中物理几个基本规律中的关键词句,需要强调和解释的。...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1987
本文说明在物理教学中贯彻理论联系实际的原则的意义之后,提出怎样贯彻这条原则的六点意见。...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1986
我们用金属导线把一个电解电池跟一个电源电池连接起来,就有电压加在导线两端和加在电解电池的两极上,在导线中和电解电池中都建立了电场。导线中的自由电子除作热运动...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1983
要使学生正确、牢固地掌握所学的物理基础知识,一般说来要经过学懂、会用、练熟三个阶段。所谓学懂,就是要通过观察、实验、推理、论证等实践和思维活动,对所学知识获得...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：丽水师专学报 年份：1982
先把《普通物理学习题解答》（第二册）[上海市高等工业院校物理编写组编,浙江省广播电视大学杭州分校翻印]第二页的8——7的题目和解答抄录如下:[题目]在真空中有A、B两板,...
[期刊论文] 作者：吴时桑,
来源：教学与研究 年份：1981
[题目]取两个粗细相差很少的试管,在大试管里装满水。把小试管底朝下放到大试管里。把这样装好的两个试管倒过来,就会看到大试管里的水徐徐流出,同时小试管自动上升到大...
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