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[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：语文教学之友 年份：2014
什么样的作文课才是学生喜欢的高效的作文课？我的回答是：只有“接地气”,才会是高效的.近年来,关于高效作文教学的研究可谓热闹非凡.有的人在构建严密的写作“谱系”,采用逐条......
[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：语文课内外 年份：2020
有批判精神是一个人具有独立思想的表现,也是当今社会对人才的基本要求,语文教师要以身示范,鼓励引导,精心训练....
[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：安徽教育 年份：1991
十年语文教学实践，使我深深体会到，要想很好地在语文教学中培养学生创造性的思维能力，并使之形成习惯，努力做好如下几个方面的工作是至关重要的。The ten-year Chinese teachin...
[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：语文教学之友 年份：2014
什么样的作文课才是学生喜欢的高效的作文课？我的回答是：只有“接地气”，才会是高效的。 近年来，关于高效作文教学的研究可谓热闹非凡。有的人在构建严密的写作“谱系”，采用逐条讲授写作理论，理论指导实践的方法；有的人编写优秀作文集，采用让学生仿写范文，依葫芦画瓢......
[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：安徽教育 年份：1992
多年来,作文教学一直延续教师命题——学生作文——教师批改——教师评讲的单向循环模式。在这个简单的小循环中,学生只是被动者,而教师却恰恰成了整个循环过程的主人。他们...
[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：安徽教育 年份：1991
语文教学活动不仅是向学生传授知识的过程,而且是一项开发学生智力,培养学生能力的过程。为了达到这样的目的,首要的任务是培养学生学习语文的兴趣,提高学生学习语文的主动性...
[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：安徽教育 年份：1991
在一般人的眼里,“小灶”好象是优等生的“专利权”。他们往往认为,比等生的接受能力比较强,在课堂上吃不饱。为了提高升学率,同时也促进差生的转变,便在课外为优等生开起了...
[期刊论文] 作者：时守俊,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2014
[摘要]将同学们在课内外参与写作的次数，以及每次作文的质量呈现为一定的分数，将写作练习设计为一个个带有竞赛性质的学习活动，利用小组合作学习组内相互团结，组外相互竞争的特点，组织本组同学间主动地相互帮助，激发同学们主动地多写作文，写好作文的热情。 [关键词]......
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