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[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:人民周刊 年份:2018
古人云:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”年届古稀,夕阳虽好,也已岁近黄昏。无论你如何不服老,而事实上生命的细胞每天在加速衰老。故桑榆...
[期刊论文] 作者:方鸿儒,, 来源:人才资源开发 年份:2004
美国诗人道格拉斯·马洛奇在《做最好的自己》中歌咏道:"如果你不能成为山巅的劲松,就做一棵山谷中的小树吧!但务必要做一棵溪边最好的小树……成败不在于大小,只要你做...
[期刊论文] 作者:方鸿儒,, 来源:杂文月刊(原创版) 年份:2016
从某种角度说,"人才"即财富、名利,即爱情、江山,即一切的一切。古人云:"得人才者得天下,失人才者失天下。"勾践有范蠡、文仲辅佐,便能卧薪尝胆,东山再起!刘邦论"得天下...
[报纸论文] 作者:方鸿儒,, 来源: 年份:2004
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[报纸论文] 作者:方鸿儒,, 来源: 年份:2004
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[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:教育艺术 年份:2002
日前偶从荧屏看到,一先天双耳失聪的女孩周婷婷,在她父亲悉心呵护教育下,成了中国首位赴美留学的聋人大学生.记者采访她父亲成功的"秘诀"时,他一言以蔽之:学会欣赏....
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:基础教育 年份:2007
眼下的“名师”、“名家”可谓如过江之鲫,一个什么“工程”,便可制造“上百”名师,倘有上百工程,自可制造上万名师了。但“速培(训)”与吆喝之下,似并未产生出如蔡元培、陶行知那样......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:基础教育 年份:2005
为人师表,固然要讲博学、讲技巧,但更要讲诚信、讲本真、讲仁爱,因为为师的一切风华、智慧与感召力,都从这“诚信”出发。...
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:杂文月刊 年份:2017
一生提倡“闲适哲学”和“享受生活”的林语堂先生,对我国饮食文化之所论不但机智幽默,且多有精辟、独到之见。  中国人的善食好饮为世界所公认。林语堂先生说:“我们是地球上唯一无所不吃的动物。只要我们的牙齿还没有掉光,我们就会继续保持这个地位。”“中国人......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:服务经济 年份:2001
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:服务经济 年份:2001
我是去年“5.19”行情启动后才涉市的初级股民。因在股市中跌打滚摸年余,收获尚可,便有朋友前来打探,“哥们,有什么好的投资理念介绍介绍?”我说“理念”谈不上,自以为是的”经验谈......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:中国图书评论 年份:1993
朱自清先生曾相当推崇梁实秋的散文,以为它“对于文学的贡献在翻译莎士比亚的工作之上”。是的,当潮退岸阔,风清月朗之际,我们再来细缀慢嚼其蕴藉悠长、脍炙人口、在历史天平上仍不失其应有价值的散文佳构,......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:中国图书评论 年份:1992
高级工程师、上海创造学会会长袁张度先生所著《创造的潜能》一书,向读者展示了一个全新的研究领域,揭示了人类制造发明的规律,总结了制造能力的培养造径,探索了创造发明的过程,不啻为有志于创造发明的读者提供了从必然王国向自由王国进军的阶梯。......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:中国图书评论 年份:1994
倘说古人赋诗作文讲究关键句、点睛笔,所谓的“诗眼”、“文眼”.则“导读”不妨视为书籍的窗户,是为“书眼”,以便让读者“窥一斑而见全豹”,一篇在胸.统摄全书。...
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:教育艺术 年份:1999
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:教育艺术 年份:1999
肖复兴先生教儿子写作文的诀窍是:“从一开始便打消写作文的畏难情绪,把写作文与他的日常生活尤其是玩联系起来,使他感到有兴趣。”写作需从“兴趣”出发,人生读书又何尝不是从“......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:教育艺术 年份:2002
平心而论,"代沟"已非新而又鲜的话题了,而所谓的"酷",亦因了为人熟知,"好曲不过三遍",其实亦无"酷"之有了.然则,"江月年年望相似,人生代代无穷已",总还是有人聊起而念念不忘...
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:教育艺术 年份:2004
傅雷先生教子之严格是出了名的。平心而论,艺术修养深厚、品格卓然不凡的傅雷先生,他之指望儿子傅聪日后“成龙”,较之寻常人家应具有得天独厚的优越条件。但傅雷先生的明智而又......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:教育情报参考 年份:2008
眼下的“名师”“名家”可谓如过江之鲫,多得不可胜数。一个什么“工程”,便可制造“上百”名师,倘有上百工程,自可制造上万名师了。但“速培(训)”与吆喝之下,似并未产生出如蔡元培......
[期刊论文] 作者:方鸿儒, 来源:教育艺术 年份:2003
口无遮拦、直言不讳的根宝又下课了,"十年后是否又是一条好汉",当由岁月来验证.但反思根宝下课,是否可引出一个与教育相关的话题--授之以"训",莫如授人以渔....
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