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[期刊论文] 作者：方红梅,
来源：华中科技大学学报(社会科学版) 年份：2003
西方哲学中自由范畴的核心内涵在于相互紧密联系的两个方面 :一是与必然相对 ,二是强烈的主体自主自为意识。不同于此 ,中国传统文化中的自由精神表现为人在“忘我”中与万物...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
数学解题必须紧扣问题的数学本质。立足于习题的整体视角,往往能够拓宽解题的视域。为此,教师要善于引领学生进行整体观察、整体换元、整体思量、整体比较、整体构图、整体体...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：文学教育(下) 年份：2007
艾青的诗歌深深植根于人民和时代的土壤里。艾青所有的诗歌都带着深切的忧郁,这是艾青诗歌的重要特征。诗歌总是那么忧郁而热烈、哀痛而振奋。他心系着民族的深重苦难,与人民...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：贵州社会科学 年份：2007
趣味一词虽流行于梁启超生活于其中的上世纪20年代,梁氏却赋予它独特的意义。最具梁氏风格的趣味之特点,首先表现在,这趣味是与责任结缡、与义务感相统一的趣味,其次,这趣味...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：自然辩证法研究 年份：2004
梁启超在刷新国民精神以立人强国的特定语意场中言说的"趣味主义"人生观,因对生命之快乐与意义的凸显、对创造与享受的叠合,而呈现出具有独特启示性的休闲智慧。一方面,达成...
[期刊论文] 作者：方红梅,
来源：中南民族学院学报(人文社会科学版) 年份：2003
文章主要从淡薄人事而亲近自然的审美趋向、闲逸自适与返朴归真的审美旨趣、出乎其外的审美视角和追求更高存在的审美境界四个方面,分析了庄子之乐对中国传统文人士大夫审美...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
伙伴学习从“教”转向“学”,是对师本教学的超越,对固化场域的突破,对学习效果的优化。在伙伴学习中,教师要提供伙伴学习时机,开发伙伴学习内容,活化伙伴学习策略。通过伙伴...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：产业与科技论坛 年份：2018
志愿服务是大学生社会责任感的重要体现,参与志愿服务活动是当代大学生实践社会主义核心价值观的重要途径。同时,志愿服务活动也为培育大学生社会责任感提供了有效平台。本文...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：湘潮(下半月) 年份：2016
厌学在高职院校中越来越常见,作为辅导员,此类学生的教育转化工作是我们班级管理的重中之重。本文借鉴苏霍姆林斯基克服学生厌学情绪的成功经验,提出从自身、学伴、教师以及...
[学位论文] 作者：方红梅,,
来源：湖南师范大学 年份：2009
本论文主要以建构主义学习理论为指导,根据教学改革和数字化学习的需要,提出以高校校园网为平台建设高校课堂虚拟社区的构想。文章对高校课堂虚拟社区辅助教学进行界定,分析...
[学位论文] 作者：方红梅,,
来源： 年份：2008
处于中西碰撞、古今递嬗,传统文化陷入困境、西方文明开始自我反思的特定时代,又同时秉有社会关怀与个体关怀、国家主义和世界主义的情怀,并由此掮负着刷新国民精神以强国与...
[期刊论文] 作者：方红梅,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2017
摘 要：聚焦儿童的数学核心素养，数学教学应当从“知识取向”转向“素养取向”。教学中，以“问题”为载体，建构“问题导学”课堂，串联起儿童主体、教师主导、探究过程、知识获得、能力提升等诸要素，让儿童经历由“渔”获“鱼”的学习历程。 关键词：数学教学；核心素养；......
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：杭州师范大学学报(社会科学版) 年份：2008
"趣味"在梁启超那里,被境界化了,其意涵超出了具体的感性嗜好的层面,是一种超越忧患疑惧而对整个生活保持乐观态度的深厚稳定的心境,梁启超以"仁者不忧"来表述,其精神特征是"...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2015
宫内节育器(IUD)是一种安全、有效、经济、方便,长效及可逆的避孕工具。目前已成为我国育龄妇女的主要避孕措施,但其应用也有一定的并发症:节育器脱落,带器妊娠及带器引起的...
[期刊论文] 作者：方红梅,
来源：科学与信息化 年份：2019
近年来,我国水产养殖业已取得了良好的发展,养殖技术有了大幅度的提升,加上水产品营养丰富,广受人们青睐,但是我国水产养殖技术在推广中还存在着有待改进的部分,水产养殖部门...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：兰州学刊 年份：2012
美感通过快感来确证自己,但美感愉悦却呈现出复杂多样性,并有着广阔的指涉范围。＂趣味＂就是一个既以享受性为基质又比愉快指涉范围广的范畴,其包容性几乎是无限的。以＂趣味＂代称......
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：兰州学刊 年份：2006
在梁启超那里,趣味是一个区别于他人的、作为特色标识的重要范畴,是包蕴着美本质论、审美心理论、美感效应论、审美价值论等多层面美学思考的美学范畴,内涵丰富而深刻.趣味不...
[期刊论文] 作者：方红梅,
来源：读天下 年份：2020
摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，在丰富学生知识储备，提升学生阅读能力和写作水平方面起着重要的作用。新课改的进一步发展，提出了读写结合的要求，呼吁广大教师将读写结合策略应用到语文教学中，借此优化传统教学，使学生在阅读中，积累语言素材，学习写作技巧，发展语......
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：华中科技大学学报(社会科学版) 年份：2005
学界对梁启超“百年树人”的文化启蒙思想的研究往往局限于其早年的新民理论,而忽视了梁氏思想的演化和向多角度发展的复杂性。通观梁氏一生,可以说,他的树人思想至少可在逻...
[期刊论文] 作者：方红梅,,
来源：孔子研究 年份：2012
中国传统道德哲学视域中的"自得"说,具有内蕴丰富美学意味的两个方面的基本含义:一是强调个体亲身体悟而得道的工夫论意义,一是以莹亮充实、生机畅达、自由宏阔、超越无累、...
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