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[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2015
数轴作为重要的数学工具,把数与形有机地结合在一起,简单、明了、直观.把数轴应用到化学上来,利用数形结合思想求解化学习题时,同样可以化繁为简、化难为易,尤其是求解"...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：初中生世界 年份：2015
一、教学理念笔者以"奇妙的二氧化碳"课例说明如何建构生活化化学启蒙课堂。本节教材有两大特点:一是实验较多,教材中对二氧化碳的性质的讲解都是建立在实验的基础上的;...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：当代教育科学 年份：2015
在化学新课程教学中培养学生的人文素养很有必要,可通过五个方面来渗透:穿插唯物辨证法培养学生正确的人生观、世界观;渗透化学史教育培养学生的爱国主义精神、民族自信心、...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：化学教学 年份：2015
在九年级学习化学之前安排化学启蒙实验不但具有必要性，也具有合理性、可行性。初步设计了若干个化学启蒙实验。开展化学启蒙实验活动必须注意说明目的、意义，努力争取各方支持......
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：江苏教育 年份：2014
听课评课是校长最重要的工作。抓好了听课评课，既能促进教师教学能力的提高，又能全面提高课堂教学质量和效益。目前，在高效课堂建设背景下，校长应该如何听课评课呢？...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：化学教与学 年份：2013
一切学习,都是情景性的;化学新课程强调学习情景创设;学习情景的主要特征;情景创设是化学教学设计的重要任务。...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：中学化学教学参考 年份：2013
初中的化学课程标准(以下简称"课标")的课程理念是以提高学生科学素养为主旨的,课程目标通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来体现对未来公民科学素...
[期刊论文] 作者：方扬平,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2016
在江苏省教育厅要求各市县成立教师发展中心的背景下，在教育发展的新形势下，作者根据教师发展中心“研修、指导、管理、服务”的根本宗旨和“推进区域课程改革、促进教师专业发......
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
一、教学理念《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：化学教与学 年份：2011
学习基础知识,训练基本方法,通过氧气、氢气的制备归纳出基本的实验设计方法,提升学生化学实验设计和科学探究的能力。...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：江苏教育 年份：2013
科学探究是义务教育化学新课程的重要内容，也是重要的学习方式。在教学实践中我们要积极设计探究实验，培养创新能力；注重主体参与，增加学生动手实验的机会；树立全新的课程资源观，主......
[期刊论文] 作者：方扬平,
来源：变频器世界 年份：2014
本文通过对三相异步电动机工作原理以及机械特性的分析，介绍了发电运行（再生制动）状态的产生条件，详细说明了基于变频器控制的泵升电压的产生和能量回馈原理，介绍了我公司离心机的......
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：变频器世界 年份：2014
抓斗在抓完料后的上升过程中，必然出现开闭绳与起升绳不同步现象，这是变频抓斗起重机的通病。本文将分析其产生的原因，通过引入变频器的频率与电流这两个变量．详细介绍编写自动追......
[期刊论文] 作者：方扬平,
来源：教学与管理：理论版 年份：2008
一、转变观念,按认知规律组织教学据调查,不少学校受升学的压力在初三前的暑期就快节奏地赶上化学课,不做实验,强迫学生机械地记忆大量的抽象概念和化学用语,完全忽视了学生...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：变频器世界 年份：2015
本文着重介绍汇川技术HE系列工程专用型变频器在矿山直流电铲改造中的应用,采用汇川HE系列可满足电铲在特殊工况下性能与功能上的各种要求,满足在电铲行业的相关规定及行业验...
[期刊论文] 作者：方扬平,
来源：基础教育（重庆） 年份：2004
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[期刊论文] 作者：方扬平,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。本文探讨了教学反思的内容是什么,如何写好教学反思,教师在教学实践中如何进行教学反思,反思的方法是什么等问题。 关键词: 教学反思 教师成长 催化剂 经常参加课堂教学调研的老师不难发现:不少......
[期刊论文] 作者：方扬平,
来源：智慧工厂 年份：2019
Woodward505E数字调节器一般均为小型汽轮机厂家首选的DEH配套设备,有着广泛的应用,而其触摸屏英文文字操作界面与DCS图形化操作界面无法一体化的矛盾也越来越突出。近年来一...
[期刊论文] 作者：方扬平,,
来源：当代教育科学 年份：2007
《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）的课程理念是以提高学生的科学素养为主旨的。《课标》明确指出：必须把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要......
[期刊论文] 作者：方扬平,
来源：教书育人·校长参考 年份：2009
听课评课是校长最需要做的工作,它对教师的教学工作有检查、指导、督促、评估等作用。抓好了听课评课,既能促进教师教学能力的提高,又能全面提高课堂教学质量。校长只有经常深入教学第一线,经常走入课堂听课评课,才能了解课堂教学的现状,才能掌握第一手材料,避......
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