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[期刊论文] 作者：房庆伟,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2014
将问题教学法应用到初中数学教学当中,这对学生自主学习、思考有很大的推动作用,同时也能够在一定程度上满足学生追求新知识、探求未知领域的心理需求。本文以问题教学法的特...
[期刊论文] 作者：房庆伟,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2012
《数学课程标准》指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明……”。在日常生活、生产、科研中无处不用到数学，学习数学知......
[期刊论文] 作者：房庆伟,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
因式分解是初中数学的最基本的内容之一，在数学学习体系中占有很重要的地位，这就要求老师在平时教学的时候就要对学生反复重复易错点，一定要对因式分解的定义有深刻的理解。笔者结合多年教学经验，介绍了因式分解在不同的题型当中的不同的方法。 一、因式分解时需......
[期刊论文] 作者：娄云云,房庆伟,李坤,叶冠,
来源：药学研究 年份：2022
目的 探讨园参茎叶总皂苷(GSLS)和林下山参茎叶总皂苷(MSLS)对心律失常小鼠的改善作用.方法 将80只SPF级BALB/c小鼠随机分为正常组、模型组、园参茎叶总皂苷低(GSLS-L)、中(GSLS-M)、高(GSLS-H)剂量组、林下山参茎叶总皂苷低(MSLS-L)、中(MSLS-M)、高(MSLS-H)剂......
[期刊论文] 作者：娄云云, 房庆伟, 李坤, 叶冠,
来源：人参研究 年份：2022
目的通过相关指标的检测,探究园参茎叶总皂苷和林下山参茎叶总皂苷对气虚血瘀模型大鼠的作用差异,为不同生境人参茎叶资源的开发利用提供理论依据。方法采用游泳力竭联合肾上腺素皮下注射法,构建气虚血瘀模型大鼠。分别给予不同剂量（10、20、40 mg/kg）园参茎叶总......
[期刊论文] 作者：房庆伟, 王海彬, 苟家保, 袁满,,
来源：上海中医药大学学报 年份：2004
目的:探索用于大黄药材干燥的经典烘干工艺的最佳条件。方法:以烘干后大黄总蒽醌含量为指标,采用HPLC法测定5种蒽醌成分(芦荟大黄素、大黄酸、大黄素、大黄酚、大黄素甲醚)的...
[期刊论文] 作者：张宝军,房庆伟,谭红胜,郑昌武,付文卫,,
来源：世界科学技术-中医药现代化 年份：2017
目的:制备山竹子素(garcinol)化学对照品。方法:采用高速逆流色谱法,从多花山竹子、山木瓜、大叶藤黄三种藤黄属植物粗提物中快速分离化合物garcinol,溶剂系统为正己烷-乙酸...
[期刊论文] 作者：孙彩虹,杨志城,房庆伟,吴若铭,李坤,叶冠,
来源：中国现代中药 年份：2020
目的：基于网络药理学与GEO数据挖掘初步揭示瘀血痹胶囊发挥抗类风湿性关节炎（RA）的潜在活性成分及作用机制。方法：通过中药系统药理学数据库与分析平台（TCMSP）、GeneCards数据库筛选出瘀血痹胶囊活性化学成分作用靶点及RA靶点，采用STRING 11.0数据库对其交集靶点进行蛋......
[期刊论文] 作者：苌兴超,王雪松,张沿政,景雅,陈龙,赵佳梁,房庆伟,宋春晓,李永光,李文滨,
来源：中国油料作物学报 年份：2021
泛素化系统通过介导蛋白质的翻译后修饰,参与包括细胞分化、激素应答、生物与非生物胁迫响应等多个生物学过程,其中含有U-box基因的泛素连接酶为泛素化系统的重要酶之一。课题组前期研究发现大豆Glyma.13G115900(GmPUB32)基因编码一个泛素连接酶(PUB),其表达量......
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