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[学位论文] 作者：成绍武,
来源：中山大学 年份：2008
本实验应用体外和体内实验，在不同衰老程度下应用MT，观察其对神经元退行性病变的保护效果差异，并从线粒体的功能改变来探讨其机制。在体外实验中，应用Aβ25-35作用于不同衰老程度......
[期刊论文] 作者：成绍武,
来源：湖南中医药导报 年份：2004
作者从中医的角度,对动脉粥样硬化的病因、病机及防治进展进行了阐述....
[期刊论文] 作者：成绍武, 葛金文,,
来源：湖南中医药导报 年份：2003
作者从中医的角度 ,对动脉粥样硬化的病因、病机及防治进展进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：刘博,成绍武,
来源：神州 年份：2018
新时期下,随着我国医疗行业的蓬勃发展,社会需要大量具有创新意识和科研能力的中医人才,因此,中医院也要注重培养学生的科研能力。本文主要针对提高中医院校本科生科研能力的...
[期刊论文] 作者：刘博,成绍武,
来源：神州 年份：2018
中医在我国拥有悠久和灿烂的历史,其与现代医学具有鲜明的区别,而如何在教学中对学生的科研思维能力进行锻炼和培养,是当前我国中医院校面临的主要问题.在此背景下,本文主要...
[期刊论文] 作者：成绍武,刘萍,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
应对拔尖创新人才培养面临的挑战,已经成为全球一流大学重点关注的战略课题,也是高校事业发展的核心问题。中西医结合学术型研究生是我国特有的、兼通中医学和现代医学的高层...
[期刊论文] 作者：刘博 成绍武,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：中医院校是为我国输送合格医疗人才的重要基地，学生的综合实践能力是院校人才培养的重要方向以及核心内容。文章主要针对提高中医院校本科生综合实践能力的教学探讨进行分析，希望给我国相关院校以参考和借鉴。 一、影响中医院校本科生综合实践能力培养的......
[期刊论文] 作者：刘博 成绍武,
来源：求知导刊 年份：2018
一、引言 英语作为教育的一部分，它对学生有着很重要的教育意义，从小学到大学，我们所处的时期不同，学习到的英语也有所区别，科研英语是进行科研所需用到的基础工具，如何有针对性地提高学生的科研英语能力，才能为大学科研水平的提高奠定坚实基础。 二、教学存在的......
[期刊论文] 作者：刘博 成绍武,
来源：求知导刊 年份：2018
近年来，各类大学的不断扩招为更多的学生提供了更高层次的学习平台，也为社会提供了大量的人才，但同时也使人才的选拔更为严格[1]。根据《中华人民共和国高等教育法》，培养学生科研意识，可以提升其综合能力和创新意识，有利于教育培养质量的提高和学生自我竞争意识的增......
[期刊论文] 作者：刘博 成绍武,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：中医学作为我国传统文化的瑰宝，其在发展中逐渐得到国际的认可。因此，中医院校也要结合行业发展趋势，注重提升硕士研究生的英语水平，实现中医发展国际化，满足社会和时代对中医人才的需求。 关键词：中医院校；硕士研究生；英语水平 一、当前中医院校硕士研究生......
[期刊论文] 作者：成绍武 刘萍,
来源：求知导刊 年份：2018
本科生参与科研技能训练是医学高等院校教学改革的一项重要举措，早在1969 年，麻省理工学院的Margaret L.A.MacVicar教授就提出了本科生科研机会计划（The Undergraduate Research Opportunity Program，UROP），他相信学习来自于实践[2]。在随后几十年的发展和变革中，该计......
[会议论文] 作者：王国佐,成绍武,
来源：中国中医药研究促进会脑病学分会成立大会暨全国首届中医脑病大师论坛与学术交流大会 年份：2016
脑血管疾病和阿尔茨海默病(AD)之间存在很大程度的交叉重叠(如共同的危险因素和某些相同的病理变化),提示它们可能在影响认知功能下降方面具有相加或协同作用.脑老化和AD最常见的血管病变是脑淀粉样血管病变和小血管病变,高达84％的老年AD患者显示不同程度的脑血......
[期刊论文] 作者：刘起胜,成绍武,
来源：卫生职业教育 年份：2017
目的依托病理实验技术平台,探索中西医结合专业研究生培养体系创新,提高研究生科研实践和创新思维能力。方法选取中西医结合专业研究生成立科研创新小组,定期进行科研专题讲...
[期刊论文] 作者：宋祯彦,成绍武,
来源：神州 年份：2018
在“三导向”医学生培养模式中,专业素质培养包括了科研思维能力的培养,一方面要求医学生的医疗技术要精湛,另一方面也要具备提高医疗技术的技能。本文主要介绍“三导向”医...
[期刊论文] 作者：宋祯彦,成绍武,
来源：教育信息化论坛 年份：2017
大力发展中医药事业已成为未来发展的趋势,医学院的招生规模也在逐年扩大,新一代中医药人才的培养受到越来越多的关注,本文就“本科生导师制”下“三早”教学模式的条件、实...
[期刊论文] 作者：宋祯彦,成绍武,
来源：新丝路 年份：2018
PBL教学模式是以问题为引导，组织学生对问题自主地讨论、学习与总结，教师在教学过程中进行引导。尤其是在当前传统的教学模式难以满足高校培养高素质人才时，PBL教学模式的优势陛......
[期刊论文] 作者：宋祯彦 成绍武,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：目的：探讨小组合作式教学在“科研思路与方法”课程教学中的效果。方法：将140名中西医结合临床医学专业三年级本科生随机分为对照组和实验组，每组70名，实验组实行小组合作式教学模式，对照组按照传统方法进行教学。结果：实验组的科研思维、文献阅读、PPT制作等综......
[期刊论文] 作者：宋祯彦,成绍武,,
来源：新智慧 年份：2018
对于医学的研究生来说,要求其在具备一定的专业知识的同时要有一定的创新思维,使得其对于实际的医疗问题能够就事论事,根据实际的问题科学的解决,避免死搬硬套给相应的医疗问...
[期刊论文] 作者：宋祯彦,成绍武,,
来源：新智慧 年份：2018
文章以医学生创新性思维培养方式的实践探索为研究对象,首先对培养医学生创兴性思维的必要性进行了具体的阐述分析,在此基础上,提出了一些针对医学生创新培养方式的策略以供...
[期刊论文] 作者：成绍武,刘起胜,
来源：特别健康 年份：2019
在培养医学生过程中,科研创新能力培养是重要环节之一,也是打造创新型 、应用型复合人才的关键举措.很多医学类高校对培养医学生科研创新能力愈来愈重视,也鼓励医学生参与科...
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