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[期刊论文] 作者：成建彩,
来源：师道·教研 年份：2022
一、词汇教学现状与学习效果rn词汇是广大中小学生学习英语的垫脚石、敲门砖.但是多年来,英语词汇的教学与学习效果不太理想.首先,大部分教师为了降低新授课的难度,集中精力清扫词汇——课前利用十几分钟的早读或者午读时间教授新单词,主要是根据单元词汇表提供......
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