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[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2014
讨论了当前汉语新词语教学的教学目标:学生学习、掌握新词语的基本要素目标和新词语的言语技能目标。结合新词语的特点和教学实际,从引导学生掌握词族序列、谐音序列、简缩序...
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：语言与翻译 年份：2006
本文依据语境要素的异同把语境要素分为三大“语用要素群”：历时语用要素群、共时语用要素群与即时语用要素群，同时分析了三大语用要素群在组合关系的作用下，话语形式与意义之间......
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：语文建设 年份：2014
近十年出现的新词语数量更大,蕴含的社会信息也更为丰富,各种媒体的飞速发展,也加速了新词语的社会传播。在国家日益重视记录、监控、研究新词语的背景下,本文讨论了当前新词...
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：修辞学习 年份：2006
互联网在给媒体宣传提供了一个充满活力的平台的同时,也给汉语词汇系统的发展提供了更大的发展空间。网络词语在此平台上大量出现、发展,在一些构词方式、特点上丰富着汉语构...
[学位论文] 作者：惠天罡,,
来源：新疆师范大学 年份：2004
国内外很多学者对语境有不同的认识，本文认为语境本身是一个动态的、开放的巨系统，要想把其要素穷尽很难做到，所以要对其进行系统的研究最好有一个落脚点，这样也便于研究的深入，本......
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：语言文字应用 年份：2016
本文讨论了与语言资源类产业、语言技术类产业、语言翻译类产业和语言培训类产业存在一定对应关系的语言资源应用能力、语言技术应用能力、多语种语言应用能力和个体语言应用...
[期刊论文] 作者：惠天罡,
来源：语文建设 年份：2020
近年来,相关部门多次颁发文件强调重视中华优秀传统文化的传承。小学生作为低龄群体,是传承中华优秀传统文化的重要群体,指导其诵读经典诗词则是践行传承中华优秀传统文化理...
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：语言文字应用 年份：2015
本文结合和田地区维吾尔族双语课堂教学中双语教师语码转换的现状,分析了维吾尔族双语课堂语码转换的类型:轮换式语码转换和插入式语码转换,并结合双语课堂教学的实际,分析了...
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2006
语言交际是一个动态的过程，对语言交际起作用的要素可以构成“语用要素群”。因为它们有着不同的特点，所起的作用也有所不同。所以可以把这些要素进一步分为历时、共时、即时语......
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：语言文字应用 年份：2014
汉语词汇灵敏地反映、记录着中国当代的社会生活,尤其是近十年来,政治、经济、教育、科技、文化迅速发展,各种媒体资源不断更新并推广,文化形态日益丰富,代表新概念、引领新...
[期刊论文] 作者：惠天罡,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003
在我们日常会话中经常会出现一种现象——“隐性期待”，即说话人处于言语策略上的考虑，不愿让自己的真实意图外露，于是把期待置于话语表面形式之后，希望听话人能从话语的表面形式......
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
本文以信息传播、语言交际为视角,把新闻发言人语篇分为招呼语、开场独白、引导语、问-答对话、结束语等不同类型的小语篇,并结合一些新闻发言人的语言事实对以上语篇的结构...
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2014
文章从信息传播的角度对对外汉语课堂教学的"语用要素群"做了系统分析,提出对外汉语课堂教学的三个"语用要素群":共时语用要素群、历时语用要素群和即时语用要素群。在此基础...
[期刊论文] 作者：惠天罡,
来源：义乌工商职业技术学院学报 年份：2007
言语交际是一个动态的过程，对言语交际起作用的要素可以构成“语用要素群”，因为它们有着不同的特点，所起的作用也有所不同，所以可以把这些要素进一步分为历时、共时、即时语用要......
[期刊论文] 作者：惠天罡,,
来源：首都外语论坛 年份：2001
网上网下是不同的交际语境,而人具有的良好兼容性使得其在网上、网下均能交际,虽然表现差异很大,但是殊途同归,本质就是交际。一般来讲,网民的动机可以分为以下几种:第一,满...
[期刊论文] 作者：惠天罡,
来源：中学语文教学 年份：2021
语言表达能力是语文学科核心素养的重要组成部分.中学生的语言表达能力培养是语文学科核心素养的内在要求.基于此,中学教师在语文教学中应有针对性地引导学生学习、体验现代汉语语言表达的韵律之美、语篇内部的各种语义逻辑关系、语言表达中的词语、句式、主题......
[期刊论文] 作者：惠天罡,
来源：首都师范大学学报（社会科学版） 年份：2022
语言经济学的相关理论为国际中文教育的供给侧优化提供了理论依据.基于供给主体的不同职能,国际中文教育供给模式可分为上游、中游和下游供给.国际中文教育供给侧优化应以用户需求为导向,定位供给主体的不同职能,既注重社会效益,也重视产业效益,实现可持续发展.......
[期刊论文] 作者：惠天罡,
来源：世界汉语教学 年份：2020
美国的汉语沉浸式教学是一种基于学科内容的外语教学——教师用汉语作为教学语言教授全部或部分课程,使学习者学习汉语和学习学科知识同步进行。作为一种"从娃娃抓起的无限接近母语教学"的外语教学,该模式具有意义为先、体验为重、情境为辅等优势。但"无限接近......
[期刊论文] 作者：惠天罡,
来源：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版) 年份：2020
以多媒体技术、互联网技术、软件开发技术、虚拟现实技术、人工智能技术等为代表的数字技术推动了国际中文教育新形态、新模式、新产品的迭代与更新，也为国际中文教师数字素养的提升带来了新机遇和新挑战。国际中文教师数字素养的提升既有技术、学科和行业层面的......
[期刊论文] 作者：王佳,惠天罡,
来源：语文建设 年份：2020
小学生是文化传承的重要受关注群体,研究诵读古诗词的学习策略对于低龄学习者学习中华优秀传统文化、实现相应的教学目标,具有举足轻重的意义。目前,已有一些针对中小学生诵...
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