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[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：企业技术开发 年份：2014
目前,地质灾害监测技术,是关系地质灾害形成机理、监测仪器、时空技术以及预警预报技术为一体的综合技术.文章针对我国地质灾害发生的特点,对地质灾害监测技术进行探讨,并对...
[学位论文] 作者：徐安全,,
来源：河南大学 年份：2004
目前在工程界广泛应用的土力学理论是经典的饱和土力学。然而地球表面的土层绝大部分都处于非饱和状态,即使是软土地区的土层其地表层也必然处于非饱和状态,饱和土只是非饱和...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：江苏教育 年份：2004
《海上日出》(六年制第九册)一文写景生动传神。形象逼真,感情激越,抒情浓烈,文质并茂,是一篇对学生进行情感教育和情感培养的典范之作。教学时,应充分发挥教材中的情感...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
《鸟的天堂》是一篇思想性强的写景状物、抒情言志的范文,又是本单元训练“静态和动态”这一重点项目训练的主要课文.全文...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：小学教学研究 年份：1993
一、抓住结合点,是读写结合的突破口阅读同作文的结合,是读写结合的突破口。能否抓准结合点,关系到能否科学有效地进行读写结合。 1.结合点的内涵这里所谓的结合点,是指那些...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：四川中医 年份：1986
吴××,女,38岁。1982年7月5日初诊。自觉头晕、倦怠乏力十年余,近一年来加重,伴睡眠和食欲不佳。多次血液检验白细胞均在4000以下,最少为2500,西医诊断为“粒细胞减少...
[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：中国食品 年份：1993
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[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：小学教学研究 年份：1993
小学语文含有丰富的美育因素。教学时,应凭借教材特点,通过字词句篇的讲析,听说读写的训练,思想内容的理解,自然渗透审美教育,进行美育培养,以促进学生德、智、体、美、劳诸...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：华夏星火 年份：1999
啤酒素有“液体维生素”、“液体面包”之美你。适量饮用,确有消暑解渴、帮助消化、消除疲劳等功用。但不可纵饮过量,否则有损健康。啤酒虽含酒精度低,但如过量饮用,摄入的酒...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：小学教学研究 年份：1992
单元整体目标教学,是就一个单元若干篇课文所形成的一个整体而育。它包括单元的整体性和目标性。所谓“整体性”,从系统论的观点看,就是要把握研究对象内部各系统,要素间的联...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：体育教学与训练 年份：1992
一、电视机摆放高度要合理电视机放的高度最好与视线处于同一水平。以不超过1.3米为宜。二、看电视的距离要适当一般来说,以距荧光屏长度4—5倍远的地方为宜。12英寸电视机为...
[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：健康生活 年份：1994
睡眠,是消除疲劳,恢复精力,健身益寿的主要休息方法。据有关资料表明,人的一生中约有三分之一的时间是在睡梦中度过的。甜睡通宵,翌日浑身是劲;而失眠,身心疲惫,精神恍惚,却...
[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：大家健康 年份：1994
面对市场上供应琳琅满目、令人爱吃的各种水果,不但味美可口,含有多种营养和丰富的维生素,而且几乎所有的水果均具有不同的医疗保健作用。但对某些病人来说,并不是所有的水果...
[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：大家健康 年份：1994
甲鱼,又称圆鱼、团鱼、水鱼等,其学名叫鳖。肉嫩味鲜,滋味独特,营养丰富,除含大量蛋白质、氨基酸外,还含有脂肪、糖类、钙、磷、铁等无机盐。以及多种维生素。祖国医学认为,...
[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：中国食品 年份：1993
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[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：小学教学参考资料 年份：1995
《一定要争气》是一篇讲读课文,记叙了我国著名的生物学家童第周刻苦钻研,勇攀高峰,为中国人员争气的动人事迹.全文以“争气”为文眼,一以贯之,洋溢着童第周强烈的爱国志...
[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：陕西教育：教育 年份：1994
语文课是一种充满情感教育的活动过程,主要是披文入情,以情动人,以情感人,以情会文。那种忽视情感教育,架空分析,以空洞的说教代替形象的感染、情感的陶冶,是不可能使学生的...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：医学文选 年份：1991
【正】 1、消食、化痰:萝卜汁100—200克,加冷糖隔汤炖熟,在晚上临睡前一次服完,连服3—5晚。2、多食胃胀、胸闷或暖气吐酸:嚼服生萝卜数片;或用萝卜籽30—40克,加水煎汤代茶...
[期刊论文] 作者：徐安全,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1991
一个高明的教师不仅要善于教学生学,还要教会学生怎样学。根据《伟大的友谊》一课的特点,教学时,要抓住课文内在的联系,指导学生从中发现规律,掌握学法。可抓四个“联系”;...
[期刊论文] 作者：徐安全,,
来源：湖南教育 年份：1993
语文课为什么要强调情感教育和培养呢?这可以从三个方面来认识。从小学语文教材看,大部分篇目都是古今中外的优秀文学作品。这些作品凝聚着作者的心血与生命,充满着丰富的思...
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