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[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：安徽理工大学学报(社会科学版) 年份：2003
马克思博士论文是马克思主义哲学的源头和马克思公开出版的第一部著作。本文立足于文本 ,具体分析了马克思通过博士论文这一哲学炼狱究竟在哪些方面批判继承了黑格尔哲学 ,又...
[期刊论文] 作者：徐其清,,
来源：廊坊师范学院学报(社会科学版) 年份：2013
高校思政课教学对大学生形成正确的世界观、人生观以及价值观起着重要的导向作用，而提高高校思政课教学的针对性与实效性则是充分发挥思政课教育功效的重要体现。对于工科生这......
[期刊论文] 作者：徐其清,,
来源：江淮论坛 年份：2004
党的第三代中央领导集体是马克思主义火炬传递的重要环节,是非常重视理论指导和理论创新的领导集体.从十三届四中全会到十六大的十三年,以江泽民为核心的第三代中央领导集体...
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：安徽大学学报 年份：2004
真知是在实践中生成和确证的 ,但实践不仅出真知 ,也出谬误。成功的实践是真知的来源 ,失误也是真知的重要来源。实践是不断发展的 ,真知也要不断更新 ,创新永无止境。马克思...
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：中国社会科学院研究生院学报 年份：2005
真知是在实践中生成和确证的,但实践不仅出真知,也出谬误。成功的实践是真知的来源,失误也是真知的重要来源。实践是不断发展的,真知也要不断更新,创新永无止境。马克思主义...
[期刊论文] 作者：徐其清,,
来源：安徽农业大学学报(社会科学版) 年份：2004
马克思的早期著作《青年在选择职业时的考虑》指出了青年择业时应具有的正确态度,探讨了青年择业时必须认真考虑的各种因素,提出了青年择业的主要指针和基本原则,对当代大学...
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：技术经济 年份：1999
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[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：技术经济 年份：1999
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[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：淮南工业学院学报：社会科学版 年份：2001
宗教是一种社会历史文化现象,宗教与道德特别是与社会主义道德有着不同质的规定性和独特的发展规律,但宗教文化和宗教道德的某些内容与社会主义道德并不矛盾,在一定条件下还...
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：安徽理工大学学报(社会科学版) 年份：2004
"三个代表"重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针.学习贯彻"三个代表"重要思想不是对广大群众的一般要求和权宜之计,重在党...
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：淮南工业学院学报：社会科学版 年份：2000
从现实社会生活和素质教育实施过程中存在的问题着手，指出加强马克思主义哲学教育能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，具有铸造灵魂，锻炼提高国民理论思维能力和整合......
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：技术经济 年份：2000
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[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：安徽大学学报：哲学社会科学版 年份：1997
本文较系统地阐述了康德关于艺术欣赏与认识活动的关系，艺术欣赏的对象和艺术欣赏中审美快感的主要特征等方面的重要内容。在此基础上，简略地探讨了这一理论的思想渊源，重点论述......
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：广西社会科学 年份：2004
邓小平“变”与“不变”的辩证法 ,反复强调了在建设中国特色社会主义伟大事业过程中哪些该变、哪些不该变 ,透辟地阐释了“变”与“不变”之间的辩证关系 ,明确提出了决定“...
[期刊论文] 作者：徐其清,,
来源：校园英语 年份：2017
优质教育一直以来都是相关教学工作者着重追求的教学目标,优质教育代表着教学的有效,代表着教学方式和教学理念的科学和合理。但是,在实施优质教育的同时,相关教学工作者也应...
[期刊论文] 作者：徐其清,,
来源：中华少年 年份：2017
英语写作是初中英语教学中的重要教学内容,加强学生的英语写作能力培养,能够在很大程度上提高学生英语知识的应用能力,培养学生的英语素养。在新时期背景下,对初中英语教学越...
[期刊论文] 作者：徐其清,,
来源：中华少年 年份：2017
初中英语教学的主要作用就是为了增强学生的英语应用能力,能够让学生更好地运用这一门外来语言提升自身的综合能力,促进学生的发展。随着新课程改革以及我国经济的不断发展,...
[期刊论文] 作者：徐其清,
来源：校园英语·月末 年份：2018
【摘要】英语教学中英语能力体现分为听、说、读、写这四块。初中英语教学按照新课改要求已经做出了明显的改善，但在英语听力这一方面教学质量和效率却一直没有明显的提高。英语听力的训练是一项需要日积月累的教育任务。而我国目前英语状况中英语听力一直都是英......
[期刊论文] 作者：徐其清, 高旭,,
来源：思想教育研究 年份：2013
加强大学生"中国梦"教育,要引导青年大学生辩证理解和准确把握"中国梦"与"美国梦"等梦想之间共性与个性的关系、"中国梦"与"富民梦"等梦想之间整体和部分、系统与要素的关系,...
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