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[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：江苏高教 年份：2003
教育功能问题是个历久弥新的教育理论问题 ,引起过广泛的讨论。这些讨论理清了很多问题 ,但仍存困惑。这些困惑有的源于教育自身 ,有的源于视角与方法 ,有的则是因为功能与职...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：理工高教研究 年份：2003
教育功能问题是一个历久弥新的问题,引起过广泛的讨论。这些讨论理清了很多问题,但仍存困惑。这些困惑有的源于教育自身,有的源于视角与方法,有的则是因为功能与职能的认识分...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：江苏高教 年份：2012
恢复高考和高等教育大众化都是高等教育发展过程中的大事件,也是能够体现高等教育改革意味的重要事件,它们传导着高等教育变革并给人们带来巨大的心灵激荡。但就其过程和结果...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：高等教育研究 年份：2007
教育水平是经典的分析社会地位和社会流动的指标,个人的教育水平与其经济社会地位互为因果。由于经济地位和自然环境等等的差异,农村人口在接受高等教育的机会以及实现社会流...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：江苏高教 年份：2009
不同学科基于学科立场的差异,会对大学生就业问题做出不同阐释。教育学视角下的大学生就业问题是一个与高等教育质量真实下降或虚假下降相关联的问题;历史学视角下的大学生就...
[学位论文] 作者：彭拥军,,
来源： 年份：2012
自从2011年4月,温州和鄂尔多斯的多家中小企业主进发“跑路潮”之后,此类事件就不断见诸媒体。而陷入此轮“跑路潮”中的企业大部分是由于涉及高利贷而导致资金链断裂,面对巨...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2002
社会发展的要求、师范院校发展的趋势、人口结构的变化、基础教育发展格局的演变，都要求反思现有的两种师资培养模式，要求社会和教育系统自身作出合理的应对。...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：株洲教育学院学报 年份：1999
素质教育可谓是当今我国影响最广泛的教育思潮.本文从素质教育与考试的关系切入,认为素质教育是一种面向全体、全面提高多方面素质的教育;是一种以人的发展为依托、以提高国...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：南华大学学报(社会科学版) 年份：2001
书院是中国独特的教育遗产,它历时千余载,其制度完备、成就辉煌、影响深远.循历史的脉络,书院作为高等教育的一大源头,是研究高等教育史不能忽视的一个重要领域.书院教育与当...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：吉林教育科学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：江苏高教 年份：2008
高等教育是实现精英生产和精英循环的重要机制，它有助于把精英神话还原成社会现实。当高等教育制造精英的使命似乎被大众化浪潮淹没之时，处于高等教育顶端的研究生教育应该担负......
[期刊论文] 作者：彭拥军,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2000
社会分化使社会纷繁复杂、丰富多彩.社会分化增强人类生存、发展能力,推动现代科层制的形成,使社会具有契约性.只要分化依据合理且能为人们认可,就可能走向合理.教育选拔作为...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2001
社会日益分化、教育对人的提升作用日益加强，迫切需要形成社会分化与教育选拔协调发展、相互促进的良好运行机制。从社会和教育两大维度，理顺好整体与局部、理想与现实、制度建......
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2000
社会进步离不开社会分化与教育选拔，而社会分化与教育选拔是在相互作用、相互促进的过程中发展的。改革开谚前的社会分化导源于社会经济的变革。由于社会结构的重要组成了城乡......
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：江苏高教 年份：2006
中国高等教育大众化向顶端的逐步上移使研究生教育在短期内迅速膨胀，出现拥挤性特征。研究生教育质量问题日益凸现，成为人们关注的焦点问题，本文分析了研究生教育质量的制约因素......
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：大学教育科学 年份：2012
高考一旦成为分配教育机会和社会机会的工具。它就不但不可避免地产生促使个体进入不同社会职业岗位、充当不同社会角色从而拥有不同社会地位并享有有差别的权力和义务的作用...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：江苏高教 年份：2011
高等教育改革先后或同时出现了以集体、科学、教育或老百姓等不同名义来凸显改革的合法性。使用集体名义与我国特定社会关系与权力架构有关，使用科学名义则基于科学在知识等级......
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：中国地质大学学报(社会科学版) 年份：2008
高等教育研究是研究者个人所求和社会所需相连通的创造性活动。高等教育学及其赖以栖身的一级学科教育学要走出次等学科的困境需要明确合理的研究旨趣来引导。研究旨趣指向高...
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：江苏高教 年份：2013
高等教育充当精英符号生产者的角色是因其原本具有的“卓越”含义而容易与精英或精英地位相关联。然而，在高等教育普及化的浪潮中，高等教育与精英间的关联容易出现合法性危机。......
[期刊论文] 作者：彭拥军,,
来源：中国高等教育评论 年份：2011
在业余研究者日益被专业研究者取代的高等教育研究领域,高等教育研究要坚守学术立场和履行学术责任,使高等教育成为真正的学科;需要通过影响教育政策的走向和提升政策合理性...
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