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[期刊论文] 作者：张莅颖,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：张莅颖,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000
个性是一个历史久远的研究课题 ,但长期以来 ,个性只是一个心理学概念。 2 0世纪初 ,个性才真正被教育心理学家引入教育领域。美国较早地开展了个性化教育的研究。研究美国的...
[期刊论文] 作者：张莅颖,
来源：河北大学学报：哲学社会科学版 年份：1998
社区教育的发展需要一定的物质基础，社区教育物力资源的开发是形成社区教育物质基础的基本方式和途径。它可以使社区闲置的物力资源得到充分利用，减少教育资源的闲置和浪费，弥补现有教育基础的不足，社区教育物力资源包括学校物力资源和社区物力资源。产权、结构和功......
[期刊论文] 作者：张莅颖,张世锋,,
来源：学前教育研究 年份：2010
英国的学前教育理论研究者和实践工作者普遍认为户外游戏对儿童身心的发展较室内活动有着更为重要的作用,且能同室内活动一起促进儿童的充分发展,辅助幼儿园教育教学目标的完...
[期刊论文] 作者：张莅颖, 薛滩,,
来源：教育探索 年份：2001
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[期刊论文] 作者：张莅颖, 王亚,,
来源：保定学院学报 年份：2013
为了改变学前教育的不良现象,自1998年开始,英国政府实施了著名的"确保开端计划",其中直接针对儿童的措施就是建立"确保开端儿童中心"。"确保开端儿童中心"从建立至今,虽然存...
[期刊论文] 作者：吕兵, 张莅颖,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2000
随着知识经济的迫近 ,市场对具有必要的理论知识和较强实践能力的专门人才的需求越来越大。构建符合中国国情的高等职业技术学院是满足上述需求的有效途径之一。在构建过程中...
[期刊论文] 作者：张莅颖,孙敬,,
来源：学前教育研究 年份：2012
本研究选取保定市186名4-7岁学前流动儿童为研究对象,采用《4-7岁儿童社会性发展量表》对其社会性发展水平进行调查,结果表明:与常模相比,学前流动儿童社会性发展总分符合常...
[期刊论文] 作者：张莅颖,刘欣茹,,
来源：幼儿教育 年份：2000
一、社会化是高校幼儿园发展的必然趋势首先,从社会大环境看,市场经济要求按社会的需求办教育,改“单位办教育”为“社会办教育”。这就要求幼儿园要主动适应形势变化,面向...
[期刊论文] 作者：刘欣茹,张莅颖,李岩,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
早期阅读教育是一种潜能教育,是对幼儿有效实施启蒙教育的重要途径和手段,其实施离不开父母的指导。...
[期刊论文] 作者：李岩,刘欣茹,张莅颖,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
音乐治疗在调节人类情绪、保障心理健康等治疗活动中的优势日益明显。幼儿分离焦虑是幼儿与其依恋对象分离时产生的过度焦虑情绪,3岁左右新入园的幼儿普遍存在分离焦虑现象。...
[期刊论文] 作者：孔祥会, 张莅颖,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
网络课程是基于网络环境，通过对大量课程资源的整合，发展起来的以方便学生自主学习的一种新型教学模式。网络课程教学中教师应如何定位？教师的地位与传统课堂教育相比，孰轻孰重？作......
[期刊论文] 作者：张莅颖, 邵彩玲,,
来源：日本问题研究 年份：1998
【正】目前,重视培养大学生的人文素质,深化高等教育改革,已成为全球性高等教育发展的一股不可逆转的潮流。在经济发展迅速的日本,人们也越来越强调人文精神、文化素质的重要...
[期刊论文] 作者：邵彩玲, 张莅颖,,
来源：日本问题研究 年份：2002
道德作为人类社会生活特有的产物,本是随着人类的进步、发展而产生和发展的。然而在这个科学技术飞速发展、知识迅猛增长、物质文明日益繁荣的当今时代,无论是东方还是...
[期刊论文] 作者：张莅颖, 邵彩玲,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2009
柏拉图的经典著作《理想国》的教育思想丰富而深刻,尤其是有关女性教育特别是女性应当享有同男性一样平等教育的思想更是难能可贵,直至今天仍具有重要价值和意义。...
[期刊论文] 作者：李岩,刘志伟,张莅颖,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2012
新入园幼儿从家庭走入社会,最重要的就是尽快适应集体生活,建立能够被他人和社会接受的社会行为模式。面对陌生的环境和集体,新入园幼儿大多会出现分离焦虑情绪,不能顺利地融...
[期刊论文] 作者：邵彩玲,张莅颖,赵岩,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
伴随着农民工举家迁徙出外打工步伐的不断加快,农民工子女的数量与日俱增。相对于其父母的弱势而言,他们处于更边缘化境地。怎样才能使他们健康发展从而真正成为城市发展的受...
[期刊论文] 作者：邵彩玲, 吕兵, 张莅颖,,
来源：邯郸师专学报 年份：2004
适应美式资本主义发展的要求,美国教育一直重视学生能力的培养。这种能力为本的教育模式在发挥着积极作用的同时,也产生了一些消极的负面影响。...
[期刊论文] 作者：杨秀云,张莅颖,邵彩玲,
来源：日本问题研究 年份：1999
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