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[期刊论文] 作者：张果芹,,
来源：新课程 年份：2020
以新课程小学数学毕业班复习为背景,论述了小学数学毕业班总复习的有效策略——早梳理、分类梳理、课堂讲练、综合练习、培优补差.通过数学组有目的、有计划、有方法的组织复...
[期刊论文] 作者：张果芹,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：以新课程小学数学毕业班复习为背景，论述了小学数学毕业班总复习的有效策略——早梳理、分类梳理、课堂讲练、综合练习、培优补差。通过数学组有目的、有计划、有方法的组织复习，学生复习的兴趣增强了，态度端正了，成绩较往年有大幅度提高，顺利达成了课题目标。......
[期刊论文] 作者：张果芹,
来源：新课程 年份：2020
以新课程小学数学毕业班复习为背景,论述了小学数学毕业班总复习的有效策略——早梳理、分类梳理、课堂讲练、综合练习、培优补差。通过数学组有目的、有计划、有方法的组织复习,学生复习的兴趣增强了,态度端正了,成绩较往年有大幅度提高,顺利达成了课题目标。......
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