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[学位论文] 作者：张望发,,
来源：吉林大学 年份：2017
本文主要运用三维语法理论对汉语超前夸张句式进行了比较全面系统的研究。通过研究,我们重构了夸张的次范畴,首次界定了超前夸张句式的范围和特征,并从句法、语义、语用三个...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：课程教育研究 年份：2014
《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)把数学思想提高到了一个十分重要的位置,明确指出:"让学生经历知识的形成与应用过程""鼓励学生自主探索与合作交流"等教学理念,...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：广东工业大学学报(社会科学版) 年份：2007
汉语词类问题主要表现在以下三个方面：一是汉语词类划分的标准不一致，划分不彻底，有时很难对某个具体的词进行归类；二是语素、词、短语界限不清，界定标准操作性不强；三是对词语的语......
[期刊论文] 作者：张望发,
来源：枣庄师范专科学校学报 年份：2004
模糊语言是一个矛盾统一体。一方面,它可以提高立法语言的概括能力,创制完善的法律秩序,也可以为法律解释留下回旋的余地,充分地保障人权。另一方面,它也可能产生歧义和含混,...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2007
词类教学是汉语教学中的一个老大难问题,老师难教,学生难学,教学双方困惑重重。究其原因,主要表现在两个方面:词类系统本身理论上的局限和人们认识上的误解。词类划分标准不...
[学位论文] 作者：张望发,,
来源：延边大学 年份：2003
本文从句法形式，语义特征，语用信息三方面讨论“还A就B”超前夸张句式。因此，本文除引言外，大致可以分成三个部分。 第一部分为句法形式。首先分析的是该句式的句法标记，包括......
[期刊论文] 作者：张望发,
来源：汉语学习 年份：2003
从形式上看 ,“还 A就 B”超前夸张句式具有两个特征 :1、关系词“还”“就”相互作用 ,组成“还 A就 B”结构 ;2、A、B处于同一语法平面 ,相互之间无包含与被包含的关系。从...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：湖北教育学院学报 年份：2007
时间结构在“才A就B”超前句式中的投射表现为:1.名词性时间结构的选择:时间结构在“才A就B”超前句式中的投射表现为时间结构在A中的投射。充当A的时点时间词必须具备两个要...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：廊坊师范学院学报 年份：2007
时间系统在“才A就B”超前句式中的投射表现为:1.时间结构的选择:时间结构在“才A就B”超前句式中的投射表现为时间结构在A中的投射。充当A的时点时间词必须具备两个要件:一...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：决策探索(下半月) 年份：2017
审计风险是注册会计师参与审计工作过程中,因为外部或内部因素而导致的审计结果错误。模糊语言在该问题的导向因素中是不可忽视的一环。本文分析了审计风险的特点与产生因素,...
[期刊论文] 作者：张望发,
来源：教育界·教师培训 年份：2019
【摘要】中学数学核心素养，作者认为可以归结为三个方面，即数学语言、思维、眼光，从而对数学核心素养的表述进行归类与简化。文章对于中学数学核心素养的培养进行了一些思考，以期对今后进一步抓好数学教学中的核心素养培养工作有一定的促进作用。 【关键词】中学......
[期刊论文] 作者：张望发,
来源：东北大学学报 年份：2004
中介语是学习者在第二语言习得中形成的动态语言系统,是目的语的变异之一.中介语产生的因素可以分为语言内部因素和语言外部因素,主体因素和非主体因素,在线因素和社会文化因...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
如今科技的发展、经济的进步,使得社会上极需的人才由传统型转换为创新型.传统的数学教育在当今社会上已不能满足广大学生未来的发展需求.因此,在数学的课堂教学中,培养学生...
[期刊论文] 作者：张望发,,
来源：中国高校科技 年份：2016
随着我国综合国力和科技发展水平的不断提升,中国作为世界最大的发展中国家逐渐在世界上掌握越来越多的话语权,且具有悠久历史的灿烂中华文化逐渐得到国外人的喜爱,尤其自改...
[期刊论文] 作者：张莹,张望发,,
来源：兰州教育学院学报 年份：2015
汉语拼音是小学语文教学的一项基础内容,本研究从山东省枣庄市小学生拼音教学现状的调查结果入手,分析了当前小学生在拼音学习过程中存在的问题,同时对小学拼音教学的定位问...
[期刊论文] 作者：张望发, 张莹,,
来源：时代经贸 年份：2019
为切实提高企业管理水平,企业领导者需在企业管理过程中,有效破解企业管理效能低下的问题。由于领导者需在企业管理中呈现个人语言艺术,通过语言魅力感化员工,并以此实现企业...
[期刊论文] 作者：张望发,张莹,
来源：延边大学学报(社会科学版) 年份：2002
超前夸张句式是一个由多个具体句式聚合而成的句式群。超前夸张句式具有四个一般特征:参照性;超前性;主观评价性;标记性。参照性是前提,超前性是核心,评价性是功能,标记性是...
[期刊论文] 作者：张莹,张望发,,
来源：枣庄学院学报 年份：2006
将体貌与时态分开研究只是为了更好的认识“才A就B”句式，而不是说体貌可以脱离时态而单独存在。体貌无论在形式上还是在意义都无法脱离时态而单独存在。时体系统在“才A就B”......
[期刊论文] 作者：张望发 张莹,
来源：现代交际 年份：2016
摘要：夸张性广告言语行为是在广告活动中，运用夸张辞格创造夸张意象，使广告受众认同夸张意象的言语活动。夸张意象是夸张本体在心智活动中变异的结果。针对广告言语行为和夸张辞格之间的矛盾，需要正确解读“真实性”的内涵，它既是质量准则的基本要求，也是社会主义道德......
[期刊论文] 作者：张望发,柳英绿,,
来源：东北大学学报(社会科学版) 年份：2010
中介语是学习者在第二语言习得中形成的动态语言系统,是目的语的变异之一。中介语产生的因素可以分为语言内部因素和语言外部因素,主体因素和非主体因素,在线因素和社会文化...
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