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[期刊论文] 作者：张战桥,
来源：高考·下 年份：2020
摘 要：在数学学科的学习过程中，比较注重对学生逻辑性、探究性思维的培养，这就要求教师在教学过程中需要着重于对学生形成数学思维的引导。探究式教学符合这一教学理念，可以帮助学生掌握正确的学习方法，从而提升其数学学习能力。因此本文针对高中数学的教学要求提出......
[期刊论文] 作者：张战桥,吴凯,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
题目设x,y为实数,若x^2+4y^2=1,则x+y的最大值是___.一、题目分析本题是一道常见的双元最值问题,在给定条件下求双元和的最大值.本题的解题方法较多,主要考查学生转化问题本...
[期刊论文] 作者：张战桥,沈恒,
来源：中学数学 年份：2021
首先给出本文中纵向距离的定义:已知函数y=g(x)与y=ax+b,当两个函数图像上存在两点横坐标相同时,则称两点的纵坐标之差的绝对值为纵向距离.特别地平行线的纵向距离为两直线在...
[期刊论文] 作者：张战桥,沈恒,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
首先给出本文中纵向距离的定义:已知函数y=g(x)与y=ax+b,当两个函数图像上存在两点横坐标相同时,则称两点的纵坐标之差的绝对值为纵向距离.特别地平行线的纵向距离为两直线在...
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