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[期刊论文] 作者：张学联,
来源：数学学习与研究 年份：2016
《数学课程标准》指出，通过义务教育阶段的数学学习使学生获得适应未来社会生活和进一步发展必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能. 数学技能是发展数学能力的基础. 我们不能脱离技能的训练来发展学生能力，正如不能脱离知识的理解来发展学生......
[期刊论文] 作者：张学联,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2016
摘要：作为班级的管理者和组织者，班主任要使学生养成良好的行为习惯，提高学生的自身素质，实现自我管理、自我约束。本文结合笔者的经验提出了部分班级管理的建议。 关键词：班级管理；班主任；学生 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）01-0081 ......
[期刊论文] 作者：张学联,
来源：读与写 年份：2022
数学单元整体教学，注重对学生数学核心素养的培养，在知识传输上，从宏观角度进行教育。在“一元二次方程”单元中包含多种教学素养，单元内容不但在初高中数学知识中起着承上启下的作用，而且还能提升学生运算能力与应用思想。本文先是分析了一元二次方程单元中包含的数......
[期刊论文] 作者：张学联,吴军霞,,
来源：安徽农学通报(上半月刊) 年份：2011
在对芜湖市主城区园林绿化树种应用现状调查的基础上,分析其树种规划中存在的问题,对树种规划的基本原则进行了探讨,并在该基本原则的指导下,对芜湖主城区的基调树种、骨干树...
[期刊论文] 作者：张学联,吴军霞,
来源：绿色科技 年份：2011
探讨了水生植物资源及其在园林应用中的生态配置，分析了水生植物在造景应用中存在的问题，以期为水生植物在园林水号中的应用提供参考。...
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