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[期刊论文] 作者：张大毛,,
来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
"藏彝走廊"是中华民族发展延续中多元文化整合的一个典型案例,其历史形成了崇尚自然的共同价值取向、多种宗教信仰的长期并存、包容共享的文化认同与共生共存的发展需要等文...
[期刊论文] 作者：张大毛,,
来源：西南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
本文试图在认知理论的框架下,运用当代美国语言学家雷可夫(George Lakoff)与哲学大师约翰逊(MarkJohnson)所提出的体验哲学及隐喻理论中的理想化认知模式来分析通感,以探寻中...
[期刊论文] 作者：张大毛,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2007
本文首先对语用能力在认知语用学研究中的地位定位,然后探讨语用学语用能力问题,以及语用能力在跨文化交际中的影响,为进一步研究认知语用学铺垫基础。...
[期刊论文] 作者：张大毛,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2009
不礼貌言语是与一定条件下言语规范相违背的话,是基于交际双方所推定的彼此之间语用距离的一种不适应性,是动态的且具有相对性,可体现反面也可体现正面的交际价值。不礼貌言...
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：内江师范学院学报 年份：2001
并非所有流行的事物都具有艺术性.而大众文化是流行艺术的一种积淀,是流行艺术在经过时间和人为的筛选之后所存在的东西....
[会议论文] 作者：张大毛,,
来源： 年份：2004
模糊性是语言的本质特征之一,是各种语言都具有的普遍特性。模糊语言学虽然已经形成独立的学科,但其理论体系还须完善,而文化语言学也需不断拓宽自己的研究领域和研究视角。...
[会议论文] 作者：张大毛,,
来源： 年份：2017
提利昂·兰尼斯特和詹姆·兰尼斯特是小说《冰与火之歌》中非常重要的角色。乔治·R·R·马丁用了非常独特的视点人物写作手法,让小说人物更加丰满,更加贴近现实。本文从"俄...
[期刊论文] 作者：张大毛,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2008
语用学与修辞学,二者的研究中心都是语言运用,但第一,研究目的不同。修辞学往往是规范的、实用性的,注重修辞技巧;而语用学则是解释的,目的在于分析语言运用的活动,建立意义...
[期刊论文] 作者：张大毛,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2015
＂跨文化交际能力＂概念的提出体现了时代的特点。对学生跨文化交际能力的培养完全可以适应民族院校民族多元化与文化多元化的需要。而以跨文化交际能力为目的的不同课堂教学法,......
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：品位·经典 年份：2020
从高校大学英语教学的特点探讨大学英语课堂口语情景教学的内涵和对学生英语口语学习的促进作用,提出大学英语口语情景教学的重要特点、设置要素、设置基本原则和组织教法,为...
[会议论文] 作者：张大毛,,
来源： 年份：2004
基于国内外学者对礼貌言语和不礼貌言语现象的研究成果。论文对学术界已有研究成果进行归纳和总结,并指出可供借鉴和不足之处,为礼貌言语和不礼貌言语现象的进一步研究做好铺...
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：四川师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2002
培养大学生创造思维是时代的要求,也是高校教改的重点,本文剖析了我国高校学生创造思维培养的现状,并提出了改革设想....
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节，提高职校生操作技能是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标，文章剖析操作技能形成过程、特点以及如何运用科学、合理的......
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
文章首先介绍了项目教学法，然后具体分析了FlashCS4教学项目的生成，并使用实例分析的方法对FlashCS4教学项目的运用进行详细的阐述。...
[会议论文] 作者：张大毛,,
来源： 年份：2004
基于礼貌原则和对不礼貌现象研究成果,对语言中的不礼貌言语的正面价值进行分析和比较,旨在更清楚地认识在跨文化交际过程中不礼貌言语具有相对性,因而,不礼貌言语在体现负面...
[会议论文] 作者：张大毛,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：青年时代 年份：2015
职业中学学生素质的提高，是班级管理成败的重要因素之一。科学的管理规范学生、班级干部的核心作用团结学生、集体主义精神凝聚学生及班主任的自身形象感召学生几个方面，阐述推......
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：青年时代 年份：2015
文章从“理论教学”到“技能培养”再到“人格职业素质”教学，阐述现代职业教育下的中职课改观点，也是职业教育不断适应社会发展的必然选择。推行“人格职业素质”教育就是要摒......
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
摘要：高职教育具有职业性、实用性、技能性的特点，高职教育模式是以能力培养为中心，在强调基础知识的同时，应注重学生动手能力和实践能力的培养，提升学生的就业竞争力。 关键词：计算机应用基础课程；教学方法；讨论 【中图分类号】G712 《计算机应用基础》是高职......
[期刊论文] 作者：张大毛,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
文章作者从事职业教育工作数十年，就现代中职教育建设工作经验方面论述如何进行中高职衔接沟通，科学建设中职教育课程体系，从而规划教学任务、对接岗位要求锻练职业技能作了自己......
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