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[期刊论文] 作者：张印刚,
来源：神州 年份：2017
语文教育经过多年“阵痛”之后，正迎来她的回归。我们的语文教学不缺少苦口婆心的劝学，不缺少细致入微的分析，不缺少持续扎实的读练，但这些并不能催生学生的学习兴趣、学习效果。......
[期刊论文] 作者：张印刚,,
来源：魅力中国 年份：2018
阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生语文综合能力的提高离不开大量的阅读.,阅读教学中要有针对性的去培养学生的阅读能力,阅读教学要注重师生的互动,循序渐进,不断提高学...
[期刊论文] 作者：张印刚,,
来源：魅力中国 年份：2019
语言是人类特有的功能,人们透过语言彼此沟通,彼此认知,同时语言也是一种艺术.语言学习是初中语文教学中的基本内容,其直接关乎学生的语言学习能力.本文旨在分析初中语文教学...
[期刊论文] 作者：张印刚,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
研究性学习是一种实践较强的教育教学活动，研究性学习不再局限于学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。众所周知，语文的内涵与......
[期刊论文] 作者：张印刚,
来源：数码设计（下） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：宋国珍,张印刚,,
来源：河北教育(德育版) 年份：2014
“如果我的学生是蜜蜂,我甘当含满蜜汁的花朵;如果我的学生是花朵,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁……我愿化作一片春晖,在三尺讲台用我生命...
[期刊论文] 作者：张印刚,张秋生,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2013
他,一个穷山沟里的娃,一个高考落榜生,一位曾经的代课教师。他,从教24年来,主持了英语“四位一体”教学法实验研究等5项国家级课题,有2项被评为全国科研成果一等奖。他,探索...
[期刊论文] 作者：张印刚,刘满成,,
来源：河北教育(德育版) 年份：2014
兴隆县青少年活动中心是国家彩票公益金资助创办的一所公益性校外教育机构。经过5年的快速发展,现已成为河北省示范性活动中心、国家级示范性青少年校外活动场所,是全县青少...
[期刊论文] 作者：李志强, 张印刚, 邱方,,
来源：中国药房 年份：2011
目的:系统评价莫西沙星与左氧氟沙星治疗社区获得性下呼吸道感染(LRTI)的临床有效性和安全性。方法:计算机检索PubMed、Cochrane library、中国生物医学文献光盘数据库和中国...
[期刊论文] 作者：李志强,张印刚,邱方,,
来源：第三军医大学学报 年份：2010
目的观察脓毒性休克患者血肌钙蛋白Ⅰ(cardiactroponinⅠ,cTnⅠ)变化规律和对预后的判断价值。方法以2006年1月至2009年11月我院收治的98例成年脓毒性休克患者为研究对象,分...
[期刊论文] 作者：王军媛,李炜,郑云霞,张印刚,
来源：河北中医 年份：2009
目的探讨宣肺祛瘀通络中药对慢性阻塞性肺疾病（COPD）急性加重期患者血气分析及血浆纤维蛋白原的影响。方法将100例慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴有肺动脉高压患者随机分为2组,...
[期刊论文] 作者：李志强,张印刚,程爱斌,邱方,,
来源：现代预防医学 年份：2011
[目的]评价解磷定对急性中重度有机磷中毒患者病死率、中间综合症发病率、需机械通气患者比例和机械通气时间的影响。[方法]计算机检索PubMed(1966～2009.10)、Cochrane Databa...
[期刊论文] 作者：李志强,张印刚,程爱斌,邱方,,
来源：现代预防医学 年份：2011
[目的]观察严重脓毒症患者血肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)水平和对预后的判断价值。[方法]以2005年1月～2010年2月121例成年严重脓毒症患者为研究对象,采用回顾性病例对照研究,采集患者的...
[期刊论文] 作者：李志强, 张印刚, 王长友, 邱方,
来源：现代预防医学 年份：2010
[目的]评价静脉持续输注哌拉西林他唑巴坦治疗重症肺炎患者的临床疗效。[方法]66例重症肺炎患者随机分为持续静脉输注组（continuous infusion,CI组）和间断静脉输注组（intermittent infusion,Ⅱ组）,CI组患者首先给予负荷量哌拉西林他唑巴坦4.5g加入生理盐水100ml中,3......
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