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[期刊论文] 作者：张勇奇,,
来源：能源与节能 年份：2019
井下变电所作为矿井电力供给的关键节点,其运行的安全、高效对矿井综合效益影响极大。以井下变电所无人值守系统为对象开展探究,结合具体工程实际,在分析井下变电所现状及问...
[期刊论文] 作者：张勇奇,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2007
纯电阻电路和非纯电阻电路的求解,是电功和电功率一节的一个重点,同时也是一个难点,许多同学见到它都感到望而却步.本文就如何求解此类问题谈几点体会和方法,以供读者参...
[期刊论文] 作者：张勇奇,,
来源：能源与节能 年份：2019
供电系统是矿井生产作业的动力来源,确保其运行的有效性对矿井的长久可持续发展意义重大。无功功率是影响供电系统性能发挥的主要因素之一,有效消除这一因素至关重要。结合具...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：重庆统计 年份：2020
10月10日,市统计局党组书记、局长黄可率队赴南岸区、经开区调研经济社会发展情况和“七人普”工作推进情况。黄可先后在阿里巴巴区域总部大厦、广阳岛、中国智谷(重庆)科技...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：区域治理 年份：2018
预拌混凝土企业要由过去粗放式管理转变成信息化管理,实现企业资源整合、降本增效,提高企业的综合竞争力....
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：中国高新科技 年份：2020
井控工作是石油开采环节中的重要组成部分,通过井控工作不仅可以有效地解决石油开采过程中存在的一些问題,还能够为石油开采工作保驾护航。但从实际情况来看,我国的一些油田...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：江苏经济探讨 年份：1998
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[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：江苏经济探讨 年份：1999
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[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2013
常规的结构抗震设计中，把建筑物的地下部分视作不受地震力或地震力很小而无须进行地震作用计算，仅按照规范以一定的抗震等级来采取构造措施；又或者简单地把地下结构视作多层地上......
[期刊论文] 作者：张勇奇,,
来源：物理教学探讨 年份：2006
皮带传输是一种综合考查摩擦力及牛顿运动定律的问题，学生对这类题不能很好掌握，究其原因，主要有三点：①对滑动摩擦力方向不能很好把握；②不能很好地找到转折点；③对过程分析不清。......
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：物理教学探讨 年份：2005
《动量》一章历来是学生犯错误的高发区，究其原因有两点：一是对基本概念把握不够，对概念的内涵没有真正把握。二是对物理规律的应用中最关键的地方没有提炼出来。本文让我们在下......
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：化学工业 年份：2012
概述低变质煤外热式与内热式热解工艺．对比分析了各自的工艺特点及生产成本。...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：今日湖北（中旬刊） 年份：2014
地下结构逆作法集成技术只有在集成了各个专项的新技术后，才能在实现效益最大化的目标。在结合各项新技术时要考虑环境因素的影响、交通因素的影响、安全因素的影响、成本因素......
[期刊论文] 作者：张勇奇,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
教学应结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，提高学生的参与程度。如何提高课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务，是提高教学质量的关键。...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：重庆统计 年份：2021
为深入学习贯彻习近平总书记关于信息工作重要指示批示精神,进一步及时、准确反映统计工作成效,推动统计政务信息工作再上台阶,为上级领导提供高质量的信息参谋服务,黄可局长...
[期刊论文] 作者：张勇奇,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2006
示波器是一种能够直接观察信号随时间变化情况的仪器,在电子技术和科学研究中有着广泛的应用.但是由于原理的复杂性,绝大多数同学按书本操作步骤做完后,还是不能很好掌握,尤...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：新华教育研究 年份：2010
【摘要】本文对数学直觉思维的特征及在数学教学中加强数学直觉思维的培养作了一些探讨，并指出直觉思维意识的本质是把经验因素同数学问题的实质直接联系的思维意识，是数学的洞察力和感悟力，常伴随数学创造性思维的出现。 【关键词】数学直觉思维的特征；加强数学......
[期刊论文] 作者：张勇奇,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2006
将表头改装成电流表和电压表的定量运算学生一般都会,但有关其定性判断学生常常感到困惑,本文结合二例就有关电表(电流表和电压表)的读数与偏角问题谈几点认识．The conversi...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2005
在电场一章学习中,结合运动轨迹分析有关问题(如电势高低变化、动能和电势能大小变化等),历来是学生感到“棘手”的问题,究其原因,主要是解决这类问题的“突破口和基本方法”...
[期刊论文] 作者：张勇奇,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2003
现行高中教材说“两个直线运动的合运动并不一定是直线运动,有可能是曲线运动”.对这一点许多同学认识较模糊.因此,用分解的方法研究曲线运动就不能真正把握,从而导致不能熟...
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