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[期刊论文] 作者：张光永,,
来源：广西右江民族师专学报 年份：2000
素质教育的要求、中学生学习的心理特点以及历史学科内容的特点决定了历史学科必须实施开放性教学。通过教学活动的开放和教学内容的开放可达到教学开放之目的...
[学位论文] 作者：张光永,,
来源： 年份：2007
土是三相介质,其本构关系受许多因素的影响。由于土的本构模型是土工计算的基础,因而其本构关系及其建模方法的研究自二十世纪六十年代以来一直都受到诸多学者的重视。本文首...
[期刊论文] 作者：张光永,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
地图是连接“地”和“理”的纽带,是可观察到地理特征、地理法则及原因的重要工具。因此,在地理教学中必须让学生从读地图开始学习地理知识并分析它。在实际活动中培养学生学...
[期刊论文] 作者：张光永,,
来源：小学教学研究 年份：2017
【摘要】素质教育已成为当代课堂教学的主体,当代教师更应更新教育观念,把学生的全面发展作为教学目的.要注重教学方式,因材施教,以学生为主教师为辅,把培养学习能力和教书育...
[学位论文] 作者：张光永,,
来源：山东大学 年份：2007
研究背景：肝移植已经成为治疗终末期肝病的有效方法，但目前原发性移植肝无功能仍可高达15％，肝移植仍然面临着免疫排斥的问题，为了解决这些问题，肝移植前选择性的对供体肝脏进行预处......
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：农技服务 年份：2011
从土壤处理、播种及种植、田间管理和病虫害防治方面介绍了大白菜栽培技术。...
[期刊论文] 作者：张光永,,
来源：农业科技与信息 年份：2011
凉州区杂木灌区属国家大型自流灌区,灌溉面积2.72万hm^2,按石羊河流域重点治理总体框架,治理后杂木灌区总灌溉规模调整为2.30万hm^2。作为无库调蓄的半干旱性灌区,水资源匮乏...
[期刊论文] 作者：张光永,,
来源：农业科技与信息 年份：2012
C15细粒砼浆砌卵石砌筑渠道工艺成熟,砌筑用卵石料源丰富,成型后渠道抗冲涮、防渗效果非常明显,在国内灌区节水改造工程中被广泛使用。本文对C15细粒砼浆砌卵石砌筑工艺在石...
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：广西教育学院学报 年份：2002
本文论述了乡土历史教学的功能,并对乡土历史教学的方式途径和教学中应注意的问题进行探索....
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：广西教育学院学报 年份：2000
用邓小平理论教育学生是学校肩负的政治责任和历史使命。本文从社会主义的前途命运、学生的健康成长和历史教学的任务三方面论述历史课渗透邓小平理论的重要性和必要必性，高度......
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：农业科技与信息 年份：2012
在石羊河流域重点治理凉州区设施农业建设中,暖棚养殖作为节水增效的有效措施,群众认可度较高,发展条件成熟,已逐渐作为农民增收的有效途径,成为农村致富的主导产业之一,其经...
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：西南金融 年份：1996
抓机遇添措施发展三峡库区保险事业●张光永长江三峡工程的开工兴建和库区移民工作的全面展开，给位于三峡库区移民安置中心的万县市带来了经济腾飞的历史机遇，也同时为库区保险......
[期刊论文] 作者：张光永,,
来源：小学教学研究 年份：2011
练习是教学过程中自我学习的主要形式。是传授新知、巩固深化新知的一种重要手段．是一个把教材的知识结构转化成自己的认知结构的过程。但是．有些教师错误地认为数学练习就是例......
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：中小学教学研究 年份：2002
历史是什么 ?历史就是人类生活的的轨迹。过去性、抽象性是历史学科的两个最大特点 ,也是学习历史的最大难点。怎样才能使历史变得直观、具体 ,看得见、摸得着 ,使历史学习变...
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：山东大学学报：医学版 年份：2008
2008年9月26日，我国首例经自然腔道内镜手术（natuml orifice transluminal endoscopic surgery，NOTES）动物实验在山东大学齐鲁医院卫生部普外科内镜诊疗技术培训基地动物实验手术...
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：学术交流 年份：1987
【正】 一、劳动力充分合理安排是我国一项长期严重的任务我国有十亿人口,如何作到全国劳动力充分合理安排,是一个重大难题。十一届三中全会以来,就业工作取得突破性的进展,...
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：南宁师范高等专科学校学报 年份：2000
如何通过发挥学生的学习主体作用，提高课堂教学的效果？本文作了有益的探讨。文章对历史学科实施表演式教学的必要性、可行性作了论述，介绍了历史表演式教学的步骤做法及效果，并提......
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：新校园·理论版 年份：2010
一、激发学习兴趣 激发学习兴趣是增强学习主动性的根本前提。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”有了“乐知”的前提,学生的主动性学习才有了动力。在教学过程中,教师的首要任务就是培养学生的学习兴趣。 首先是要爱学生,与学生建立平等、融洽、和......
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：吉林省教育学院学报（中学教研版） 年份：2010
我国著名的教育家叶圣陶曾经告诫我们：“我们的教，最终是为了不教。”这是要求我们要始终把学生的学习主动性放在头脑里，教给他们会学习、善于学习的方法。学习是自主的行动而不......
[期刊论文] 作者：张光永,
来源：家庭健康 年份：2009
山东大学齐鲁医院普外科主任胡三元教授自2008年11月中旬开展新型经脐入路单孔腹腔镜胆囊切除术以来，目前已完成3例。...
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