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[期刊论文] 作者：张丹钢,,
来源：考试周刊 年份：2008
本文针对考试成绩正态性检验研究中所存在的忽视检验方法的具体条件、缺乏方法的比较与整合等方法学上的问题,运用初等数学方法探讨了正态性检验的途径、工具和主要检验方法,...
[期刊论文] 作者：张丹钢,,
来源：现代交际 年份：2004
采用大学生学习自我效能感问卷对西部三所高校706名在校大学生的学习效能感状况进行调查。结果发现:生源地和独生子女因素对西部大学生的学习效能感无影响;学习效能感存在性...
[期刊论文] 作者：张丹钢,,
来源：内江科技 年份：2012
本文采用问卷法对西部三所高校481名在校大学生学生的专业认同状况进行问卷调查。结果表明,大学生专业认同处于中等水平,并存在内部结构差异;所属的年级影响专业认同的切适性...
[期刊论文] 作者：张丹钢,,
来源：科技信息 年份：2010
本文分析了内隐学习个体差异研究的研究重心变化和研究变量的变化，指出了研究中存在的问题，并对研究的发展前景进行了展望。...
[期刊论文] 作者：张丹钢,
来源：学理论 年份：2013
采用《威廉斯创造力倾向量表》对陕西省4所高校447名在校大学生的创造性动机现状进行问卷调查。结果发现：陕西大学生创造性动机水平较低，高创造性动机人群偏少；陕西大学生创造性......
[期刊论文] 作者：张丹钢,
来源：信息周刊 年份：2019
心理测量学课程实践教学要遵循“实践”本位,重构教学目标,建立课程教学的实践导向机制,注重学生的技能训练和能力培养,协同多个实践平台和多种实践活动,探索实践教学的评价...
[期刊论文] 作者：张丹钢,
来源：科技经济市场 年份：2010
实验采用人工语法范式来探讨不同正例比例的材料对内隐学习的影响。结果表明,随着正例比例的增加,内隐学习成绩随之提高;正例——而不是反例——能促进内隐知识的获得,支持了...
[期刊论文] 作者：张丹钢,,
来源：科技信息 年份：2011
本文以《普通心理学》课程为例,分析了专业思想教育在课程教学实施中所存在的专业思想缺乏系统性梳理、未得到重视和缺乏有效整合等问题。有效解决专业教学中的专业思想教育...
[期刊论文] 作者：张丹钢,
来源：科技风 年份：2014
本文探讨德育与心理健康教育的功能协同的组织因素，分析了组织结构中的规模、生师比、科层设计、组织文化、院校属性等因素对德育与心理健康教育的具体协同模式的影响，并根据高......
[期刊论文] 作者：张丹钢,,
来源：群文天地 年份：2011
隐喻不仅是一种修辞手段,还是一种“通过另一件事或经验来理解和经历一件事或经验”的思维方式。当代教学论认为,教学隐喻是教学的工具,它能为教学提供理解的支架,“是一个有...
[期刊论文] 作者：张丹钢,,
来源：考试周刊 年份：2010
本文采用限定状态人工语法研究范式,探讨场独立型和场依存型被试在人工语法判断任务上的成绩差异。结果表明,内隐学习具有优势效应;内隐学习上不存在认知风格差异,支持了Rebe...
[期刊论文] 作者：张丹钢,
来源：河南科技：上半月 年份：2014
采用《家庭教养方式评价问卷》与《大学生职业生涯探索倾向问卷》,对来自西部的336名在校大学生的家庭教养方式与职业生涯探索的关系进行研究.结果发现,家庭教养方式与职业生...
[期刊论文] 作者：张丹钢,
来源：群文天地 年份：2011
隐喻不仅是一种修辞手段，还是一种“通过另一件事或经验来理解和经历一件事或经验”的思维方式 。当代教学论认为，教学隐喻是教学的工具，它能为教学提供理解的支架，“是一个有独特效果的教育教学方法”。 《普通心理学》是心理学专业的基础入门课程。由于受教学......
[期刊论文] 作者：孙悦,张丹钢,,
来源：儿童发展研究 年份：2017
婴幼儿时期是人格形成的关键时期。大量研究表明,儿童早期创伤经历对心理发展有重大影响,儿童早期心理创伤经历与成年后的各种精神障碍高度相关。从历史回顾、研究进展、未来...
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