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[期刊论文] 作者：康梅菊,,
来源：小学教学研究 年份：2018
一年级学生计算能力的培养,是令许多数学教师感到头疼的难题,主要是因为一年级学生以形象思维为主,难以形成稳固的抽象思维。要想提高学生的计算能力,一般做法是进行大量计算...
[期刊论文] 作者：康梅菊,,
来源：基础教育论坛 年份：2019
小学数学课堂教学是小学数学学习的主要阵地。学生数学基础知识的掌握、数学基本能力的培养、数学学习成绩的提高,以及数学学习兴趣的激发,大都是在数学课堂上实现的。课堂上...
[期刊论文] 作者：康梅菊,
来源：金色年华·下半月 年份：2012
摘要：一直以来，德育都是教育的重点，没有道德和人格的支撑，那么科技越发达，人的文化层次越高，对人类社会造成的危害也就可能越大。儿童是祖国的未来，对兒童进行教育的质量如何，将直接决定着我国人文素质的发展状况。新课标指出：小学数学教育不仅要引导学生学习数学知识，还......
[期刊论文] 作者：康梅菊,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】 本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。 【关键词】 小学语......
[期刊论文] 作者：康梅菊,
来源：基础教育论坛·上旬 年份：2019
摘要：小学数学课堂教学是小学数学学习的主要阵地。学生数学基础知识的掌握、数学基本能力的培养、数学学习成绩的提高，以及数学学习兴趣的激发，大都是在数学课堂上实现的。课堂上，教师只有抓住问题的关键进行教学，才是课堂教学的魂。 关键词：小学数学;课堂教学;问......
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