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[期刊论文] 作者：武进之,应厚昌,朱曼殊,
来源：心理科学通讯 年份：1984
一、引言看图说话是幼儿园和小学低年级培养儿童口头表达能力的重要途径。本研究的第一个目的是试图探索幼儿看图说话的特点及其发展趋势,为幼儿园的语言教学提供一定的...
[期刊论文] 作者：缪小春,陈国鹏,应厚昌,
来源：心理科学通讯 年份：1984
本研究所的第一个目的是验证中国人是否主要依据词义来理解汉语语句,第二个目的是探索词义和词序在汉语语句理解中的作用是否有年龄差异。被试共120人,分6个年龄组,4岁组...
[期刊论文] 作者：Mauzrice Reuchlin,应厚昌,徐景陵,,
来源：世界科学 年份：2004
实验心理学从广义上看,实验心理学的特点在于它的研究方法。它通常把主体的行为看作两个可变范畴的机能:即表示情境的范畴和表示机体(从最广义上采用这个字眼,可用“个性”...
[期刊论文] 作者：陈国鹏;应厚昌;朱曼殊;叶季明,
来源：心理科学 年份：1988
小学儿童从中年级开始已在算术课中学习过时间、速度、距离等概念,但在完成持续时间的作业时,往往不能把这三者有机地结合起来,而是孤立地抓住一点,结果造成了理解的错误。本文试图探讨有针对性的教学活动能否促进儿童持续时间概念的掌握.被试是小学三、四年级......
[期刊论文] 作者：朱曼殊,武进之,应厚昌,朱腊梅,庄秀娟,
来源：心理学报 年份：1982
【正】 现实中任何事情总是在一定的时、空条件下发生的,所以语言学家概括出简单陈述句的基本模式为:时间坐标+空间坐标+核心句。但时间不同于空间,它是看不见摸不着的,因此...
[期刊论文] 作者：应厚昌,陈国鹏,宋正国,邵渭冥,郭英,
来源：心理科学通讯 年份：1983
【正】 一、引言量词是表示事物或动作单位的词。它按表示事物单位和表示动作单位的不同而分成物量词和动量词两大类。大类中又可分成若干小类,如物量词可根据其使用特点分成...
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