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[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：幼儿教育 年份：1997
据笔者在三所不同类型幼儿园的调查,发现能经常参与家庭决策的孩子性格开朗.能关心别人,有较强的集体感和责任心,且遇事爱动脑筋,有较强的自信心;而那些从不参与家庭决...
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：幼儿教育 年份：2002
所谓冲突,一般指的是活动的参与者之间相互反对或一方阻止另一方企图的比较自觉的行为,它是教育活动中一种基本的互动形态。解决幼儿同伴冲突可以采取以下策略。一、给...
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：职业技术教育 年份：2007
澳大利亚远程职业教育历史悠久，从上世纪初至今，经历了几个阶段的发展，其课程种类繁多，学生来源广泛，学习质量高，具有健全的管理体制。其未来发展将致力于培养有创造力、熟练掌握和......
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：学前教育研究 年份：1997
尊重天性发展自然──论卢梭的自然教育思想在幼儿教育中的地位崔爱林法国启蒙运动之际，著名的启蒙学者卢梭提出了一整套内容广泛的新理论体系。在教育方面他以自然主义为号召......
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
本文从当前家庭德育所处的背景、家庭德育的现状、家庭德育迫切需要解决的问题三大方面对我国家庭德育问题进行了探讨。文章着重对中西文化尤其是中美文化碰撞对人们价值观的...
[学位论文] 作者：崔爱林,,
来源：河北大学 年份：2011
和世界上许多国家相比,澳大利亚的高等教育虽起步较晚但发展较快。二次大战后澳大利亚开始拥有了自己独立的教育体系,20世纪60年代以后,其高等教育就进入了较快的发展时期,20...
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：学前教育研究 年份：2008
澳大利亚幼儿教育质量保障体系经过不断的发展,目前已趋完善。本文主要介绍了澳大利亚幼儿教育质量保障体系的发展历程、主要内容及基本特征。...
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：职业技术教育 年份：2006
20世纪80年代，为适应社会发展的需要，英国推出了一系列青年培训计划。为了保证计划实施的有效性，更好地调动企业参与培训的积极性，提高青年人的就业和社会适应能力，英国政府制定了......
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：中华家教 年份：2007
幼儿阶段,由于受到自身知识、能力和体力的限制,不可能真正参与到成人的现实生活中,所以就常常借助假想去反映现实生活,从而满足他们的心理发展需要,这样,假想游戏就成为幼儿...
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：中华家教 年份：2007
家庭中的互动,主要是指父母和孩子之间的相互交往活动,这是家庭日常活动中最基本和普遍的现象。良好的互动会对孩子顺利成长起到促进作用,而不良的互动不仅会影响孩子的发展,...
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2014
瑞士的心理学家皮亚杰认为图式是指动作的结构或组织,是幼儿获得知识、理解事物的方式,是幼儿在各种情景中表现出来的行为和思维模式。它们反映了幼儿的认知兴趣。1~3岁幼儿...
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：河北师范大学学报：教育科学版 年份：2008
21世纪初，澳大利亚联邦政府发布了一系列高等教育报告，这些报告以不同的主题对澳大利亚高等教育发展的各方面进行了阐述，指出了高等教育面临的挑战与机遇，分析了目前高等教育的现......
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：成人教育 年份：2008
澳大利亚远程职业教育源远流长，发展迅速，其课程设置、教育方法很有特色，是普及义务教育的主要形式，文章主要从公平性视角对澳大利亚远程职业教育进行分析，从几个方面揭示出澳大利......
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：幼儿教育：教育教学 年份：2004
一般来说，由于空间和材料的限制，一个活动区一次不可能容纳很多幼儿。这就需要幼儿遵守轮流和等待的规则。但规则不能一成不变，教师要细心观察全班幼儿的情况以及每个幼儿的兴趣......
[会议论文] 作者：崔爱林,
来源：中国教育学会教育史分会第十届学术年会 年份：2006
后现代主义是现代社会比较重要的一种思潮，它的兴起对教育产生了很大的冲击，本文主要论述了后现代主义思潮的表现形式和其基本理论观点，并结合当前外国教育史研究的实际，阐述......
[学位论文] 作者：崔爱林,,
来源：河北工业大学 年份：2018
铅钙合金是目前铅酸蓄电池最常用的板栅合金,其工作时合金表面腐蚀生成的化合物是板栅尺寸过度长大并断裂失效的主要原因。针对这一问题,本文以PbCaSnAl合金为对比,采用腐蚀...
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：学前教育 年份：1996
曾有一个时期,6岁的儿子迷上了看武打、警匪、恐怖电视片,屏幕上那血淋淋的场面我看了都感到心头颤栗。为此,我采取了一系列措施来禁止,如讲道理,根据节目预告选择频道,和爱...
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：学前教育 年份：1996
进入大班以后,幼儿开始背起了书包,他们肩上的书包每天都是由谁整理呢?带着这个问题,我随机调查了一所幼儿园的一个大班。在全班42名幼儿中,有29名幼儿完全由父母整理书包,...
[期刊论文] 作者：崔爱林,,
来源：幼儿教育 年份：1998
一、怕被遗弃孩子最担心的,是怕得不到慈爱和被父母遗弃。父母千万不要用遗弃来吓唬孩子,不管是在开玩笑,还是在发怒的时候。比如,人们常常无意中在街上或商店里听到母亲对...
[期刊论文] 作者：崔爱林,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2014
关注游戏对幼儿的发展价值 幼儿在游戏过程中经常会出现各种矛盾冲突，教师如何进行指导关系到游戏能否顺利开展，游戏的走向，以及游戏能否促进幼儿发展等诸多问题。从案例中幼儿发生矛盾的原因思考，我认为教师的建议并不见得合适。新新说小吃店不卖水果，是他认识到......
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