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[期刊论文] 作者：岑茜燕,
来源：读写算 年份：2022
在幼儿园内开展科学活动可增强幼儿的动手能力，提升其科学思维，让幼儿在生活的点滴之中体会科学的奥秘，并激发其对于社会生活和科学生活的参与热情，充分理解科学知识和科学活动的含义。教师应结合目前幼儿园开展科学活动生活化的进程，探讨其存在的问题，并且解答科学活......
[期刊论文] 作者：岑茜燕,
来源：新课程(综合版 年份：2019
从幼儿、家长、教师三方面入手,总结了幼儿参加兴趣班的现状,综合了幼儿、家长、教师三个方面对于兴趣班的看法,进行探究,为家长给孩子报兴趣班以及教师引导孩子选择兴趣班提供了一定的参考。......
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