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[期刊论文] 作者：岑耀坤,
来源：考试(高考.理科版) 年份：2005
过去分词(短语)作状语是非谓语动词的一个 重要用法,也是高考考查的一个热点。掌握其用法 可从以下几个方面入手: 一、掌握过去分词作状语时与句子主语的关系 1.过去分词...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：考试(高考.文科版) 年份：2006
情态动词的一种重要用法是用来表达推测,可用来表示推测的情态动词主要有(可能性由大到小排列)must,should／ought to,can／could,may／might。表示推测时,can与could,may与mig...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：考试(高考英语版) 年份：2011
现在分词的功能之一是作状语,用于修饰句子谓语动词或修饰整个句子。现将其作状语用法归纳如下:一、现在分词作状语的表现形式1.John was seated at the back of theroom...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：中学英语园地(高中版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：中学英语园地(高中版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：岑耀坤,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2013
先请看2013年高考全国新课标I卷第25小题： Tony can hardly boil an egg, still __ cook dinner.A. less B. little C. much D. more...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,
来源：中学英语园地(高中版) 年份：2004
一、该结构的句法功能 “to+one’s+情感类名词”结构在句中常用作插入语，表示说话人的态度、观点等。一般位于句首，并用逗号将其与句子的主干部分分隔开，其作用相当于结果状语，......
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：新高考(高三英语) 年份：2013
难度:★★★★☆词数:360建议时间:6分钟Humans aren’t the only ones getting a buzz from coffee.Caffeine can improve memory among honeybees and lead to better poll...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：新高考(高三英语) 年份：2012
Flying home from Australia recently,I found myself wondering how many of the multinational group of passengers on my flight were visiting New Zealand for the fi...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,
来源：中学英语园地：高二版 年份：2007
【正】as if意为"好像;仿佛;似乎",在句中用作连词,用来引导各种从句。其具体用法可归纳如下:一、as if所引导的两种句式1.as if在be,look,feel,sound,smell,taste,seem等系...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：中学英语园地(高二版) 年份：2007
【正】动词keep的用法灵活多变,现将其主要用法归纳如下:一、keep作及物动词用时的常见意义1."供养,饲养"。例如:Do you mind if I keep pets in this building?我在这幢楼里...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：中学英语园地(高二版) 年份：2007
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[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：语数外学习(高考英语) 年份：2009
where可用于引导定语从句、地点状语从句和名词性从句。其用法在近年高考试题中时有考查,现将其用法作一归纳和分析:一、where引导定语从句(1)where引导限制性或非限制性定语...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：语数外学习(高中版高一年级) 年份：2007
1.There are some books on the desk.书桌上有一些书。There are books and books in the world.世上的书有多种,好坏不一。There are some books on the desk. There are...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：中学英语园地(高一版) 年份：2007
一、too的用法1.too表示“也”、“又”、“还”的意思。通常用于肯定句中,且常置于句末,其前有逗号,但有时也可以插入句中。例如:Perhaps there will be a new hospital her...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：语数外学习(高中版高一年级) 年份：2007
将来时间的多种表达方式是高考考查的一个热点,其用法很多。现将将来时的常见表达法归纳如下:一、用一般现在时表示1.条件、时间或让步状语从句中通常用一般现在时表示将来。...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：语数外学习(高中版高一年级) 年份：2007
一、非限制性定语从句的概念非限制性定语从句对先行词仅起到附加修饰或说明的作用,有时对整个主句或主句的部分内容作进一步的说明。若去掉它,整个主句的意思不受影响。例如...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：语数外学习(高中版高一年级) 年份：2007
matter是一个常用词,既可用作名词,又可用作动词。其主要用法可归纳如下:一、matter作名词的用法1.matter表示“问题”。Matter is a common word that can be used both a...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：中学英语园地(高一版) 年份：2006
by含义丰富,用法广泛,在中学英语中出现频率较高,且在近年高考英语试卷中也多次出现。现将其基本用法小结如下:一、by的基本含义1.靠近;在……旁边(表示位置)。例如:Jennifer...
[期刊论文] 作者：岑耀坤,,
来源：语数外学习(高中版高二年级) 年份：2007
1. 多给她点时间的话, 她会解出这道数学题的。If she had been given more time, she would have worked out the math problem.1. Give her more time, she will solve t...
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