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[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：考试与招生 年份：2011
怎样才能搞好"统计"一章的总复习呢?我们认为重在抓好"二三四五",下面分类解说。"二"即两类分析统计的核心思想是通过样本对总体进行估计,这种估计实际就是一种分析,我们...
[期刊论文] 作者：尚继慧,
来源：新高考：高三语文数学外语 年份：2011
高中数学中与统计相关的知识点粗看起来较多且分散，但细心归纳一番，还是很有条理且易于掌握的，这就是本文强调的“四考”，从下面所示高考试题可以说明这一点．...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2013
三角函数定义非常重要,这不仅是因为由它可以推导出诸如三角函数的定义域、各象限三角函数值的符号、特殊角的三角函数值、终边相同角的三角函数值相等、同角公式、诱导公式...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：中学数学杂志 年份：2007
许多向量试题都与三角形的“四心”有关,而且几乎涉及了向量的全部运算方式,因此在复习向量时,可以从“心”开始,或者说要把这当作一个重点.下面我们就分类解读Many vector...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：考试与招生 年份：2016
暑假期间,我接到了一个以前的学生打来的电话。她说,尚老师,我现在大学毕业了,真正踏进了社会,一时有些舍不得校园。想起在学校时老师们对我的照顾与呵护,很是感激,我一定会...
[期刊论文] 作者：尚继慧,
来源：第二课堂(高中版) 年份：2011
对于许多开放型或探究型问题，我们可以采取“先猜后证”的方法加以解决?郾 “先猜后证”虽然属于推测论证的一种情形，但其表现也是多方面的，下面我们分类例述?郾 一、直觉性猜测论证 例1 是否存在常数c，使不等式■ ■≤c≤■ ■对任意正数x，y恒成立？试证明你的......
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：考试与招生 年份：2013
第1类是“曲线的切线”问题若函数y=f(x)在x=x0处及其附近有定义,则它在此处的导数值f’(x0),即为函数图像在此点的切线的斜率。这是导数的几何意义,这个知识点是非常重要的...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：数学通讯 年份：2011
反例——即问题反面的例子.那么它在数学中有什么作用呢?1利用反例纠正错误,提高认识在教学中,每当学生对一些概念、性质、定理等认识不足、理解不透时,教师经常会举出反例,...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：数学通讯 年份：2006
在一次练习中遇到这样一道习题:当a取不同的值时,在P(12,14),Q(1,1),R(2,2),S(2,3)四个点中,可以是函数y=ax的图象与其反函数的图象的公共点的是()(A)P,Q,R.(B)Q,S.(C)R,S.(D...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：第二课堂(高中版) 年份：2007
所谓双函数,即问题涉及两个函数,而且一般来讲,两个函数总是相互制约的.解这类问题,需要综合运用函数知识,同时还要善于抓主要矛盾或者说是利用主要条件.下面分类解读双函数...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：第二课堂(高中版) 年份：2004
函数图象创新题很多,我们这里例举一些以运动变化为核心、以函数图象为主体的试题,看看两者是如何有机结合相互转化的,这对我们开阔视野,开拓创新意识,提高应试技能,都有好处...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：数学通讯 年份：2006
近两年在高考及各种模拟测试中出现了由平面图形到空间图形的类比试题,颇为引人注目.1正三角形类比正四面体例1若M为正三角形内任一点,则M到三角形各边的距离之和为定值.类比...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：数学通讯 年份：2006
不等式开放题非常易于强化思维的诸多品质,更能有效培养创新意识与探索能力,因而许多高考及其模拟试题中加大了不等式题的开放力度,这就必须研究其求解策略.1.“特殊性”探求...
[期刊论文] 作者：尚继慧,,
来源：考试与招生 年份：2012
为体现高考能力立意的意图,强化创新是必然趋势,总观近年立体几何试题,发现以选择、填空形式出现的小题,在这方面表现得尤为突出。为配合复习备考,现将高考立体几何多种创新...
[期刊论文] 作者：尚继慧,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2013
三角函数定义非常重要，这不仅是因为由它可以推导出诸如三角函数的定义域、各象限三角函数值的符号、特殊角的三角函数值、终边相同角的三角函数值相等、同角公式、诱导公式等知识点，而且它本身还具有意义深远的使用价值。下面举例说明三角函数定义在四个方面的应......
[期刊论文] 作者：徐敏,尚继慧,,
来源：新高考(高三语数外) 年份：2011
“轨迹”问题在解析几何里比较常见，甚至可以说是其中的主要问题．但本文要说的轨迹问题，不是解析几何里常见的一般情形，而是与此有关的创新试题．这些轨迹创新试题各具特色，情景新颖......
[期刊论文] 作者：徐敏,尚继慧,,
来源：中学生数学 年份：2011
类比是重要的数学技能和方法,要熟练掌握和运用.下面我们例述直角三角形在直四面体中的几种类比,借此开阔视野,启迪思维.为了叙述方便,我们简称侧棱两两垂直的四面体称为...
[期刊论文] 作者：徐敏,尚继慧,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2011
在解排列与组合问题时，经常会遇到有关“至少”的情形，对此该如何求解呢？下面例述几种常规策略．一、列举法例1某重点中学要将9台型号相同的电脑全部捐给农村三所希望小学，每所小学......
[期刊论文] 作者：张君昕,尚继慧,,
来源：理科考试研究 年份：2012
为体现高考能力立意的意图,强化创新是必然趋势.现将高考立体几何多种创新情境试题加以展示与解读.1.折叠例1设M、N是直角梯形ABCD两腰的中点,DE⊥AB于E(如图1).现将△ADE沿...
[期刊论文] 作者：张君昕,尚继慧,,
来源：数学通讯 年份：2011
“构造”是解决数学问题非常重要的方法,它是“转化与化归”数学思想的具体体现.在平时学习中,我们要不断加强这方面的技能培养和训练.为开阔同学的视野,丰富同学们的联想,本...
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