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[期刊论文] 作者：尉宏宇,
来源：中外教育研究 年份：2011
我们都有这样的经历：当心情愉快时，做起事来不仅效率高，而且表现出色；当心情不好时，再简单的事情有时也会完成的不好。之所以会有这样大的区别，关键是人的情绪、情感在作怪。既然情绪对人的影响这么大，我们是否可以借助它的力量帮助学生学会写作呢？事实证明，这的确是一种......
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