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[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物教学 年份：2012
课改至今,高中生物实验教学的开设率依旧很低,笔者借助教研推力,从单一的实验教研活动到区域性的系统实验教研计划,再到全市的实验课题研究推动,使实验教学从如冰般固冷的状...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物教学 年份：2014
生物课堂教学中师生对话存在条件不充分、内容单调、对象漂移、话语权绝对化、目标指向偏差和维度单一等问题。从学习的对话本质出发,教师需从帮助学生通过与客观世界的对话...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：领导科学 年份：2014
张居正是万历初年的内阁首辅,他主导的万历新政和商鞅变法、王安石变法并称为我国历史上最著名的三次改革。他的改革使衰败的明王朝一度恢复生机,出现短暂中兴,连遭受过...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物学 年份：2014
在中学生物学习过程中,必然伴随着思维的发展过程:由形象性思维向抽象性思维发展;由简单的比较和分类向分析、综合以及概括、具体化发展。教学中常用的归纳法和演绎法是...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：探求 年份：2014
目前我国推广生活垃圾分类治理的大中城市普遍存在急于求成、政策缺乏可操作性的现象。为此,本文以广州市的情况为例,提出要充分认识城市居民生活垃圾分类治理的复杂性,要分...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：2009
采用因子分析法,选定13个与旅行社发展密切相关的指标,利用SPSS软件,对我国31个省(市、区)旅行社的区域发展水平进行综合评价,依据评价分值将其划分为发达、次发达、较发达、...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物教学 年份：2015
课程改革以来,广大一线教师从迷茫的探索阶段走到今天,已经从轰轰烈烈搞活动回归到理性教学的教学本质上来了。但是,专家引领的课程改革与教师实践的课程教学之问差距还...
[学位论文] 作者：宋玉蓉,,
来源： 年份：2014
电视是广告主最表睐的媒介,中国每年都有大量广告费投在电视上。创意是广告的灵魂,中国电视广告整体创意效果如何,存在哪些问题?目前国内尚缺乏探索电视广告整体创意效果的大...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物学 年份：2012
在2对相对性状遗传规律的教学中,利用排列组合的方法引导学生对遗传定律进行扩展,并帮助学生通过掌握一种方法学会解决一类遗传学应用问题,提高学习效率。...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：探求 年份：2004
《上海市生活垃圾管理条例》实施已有三个多月,其中有许多值得其他城市借鉴的经验教训。在今后的城市生活垃圾管理中,要加强对居民生活垃圾分类责任的宣传教育,要用严格执法...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：南京政治学院学报 年份：2006
榜样示范是思想政治教育的有效途径与方法。作为我党思想政治教育的优良传统,榜样示范在新时期需要继续加强。在教育实践中,应注重选拔树立和培养先进榜样,善于发挥先进榜样...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物学 年份：2015
根据调查得知：学生的概念学习困难集中在发生定义型概念方面。为使学生具有达成该类型概念学习目标所具有的行为体验,可采取＂逻辑分析策略＂＂探究体验策略＂＂图形学习策略＂＂模型构建策......
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2019
目的总结分析老年患者肠胃手术后的相关护理方法。方法选择80例老年肠胃病患者,均于2018年3月至2019年3月本院收治,所有纳入对象均行手术治疗且比较成功,并按照不同护理干预...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：领导科学 年份：2019
《红楼梦》中的薛宝钗具有善于寻找权威的理论依据、善于把握正确方向的战略性引领能力,具有善于抓住成功的关键要素、善于规避风险和冲突的战略性行动能力,具有善于赢得员工...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：生物学教学 年份：2010
在学生实验之前教师进行的预实验中会发现许多实验成败的关键因素，总结预实验成功或失败的经验，将教材中实验材料、实验条件、实验步骤、实验结果的呈现方式等稍加变化，就能够实......
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：资源开发与市场 年份：2008
对成都市城郊旅游环带进行了SWOT分析，指出城市郊区旅游具有区位、市场、组织等优势。城市郊区最主要的功能是担负城市景观生态保护和满足城市居民游憩休闲的高层次需求。成都......
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：生物学教学 年份：2011
图表题中所记录或表达的实验数据往往可以还原为实验时的变量因素来审视,紧抓＂自变量＂和＂因变量＂这两个因素来解读图表信息、规划图表表达,往往能使抽象信息更明朗,使解题思路更......
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物学 年份：2017
阐述了具身认知理论认为人以体认的方式认知世界，概念与思维的实现必须通过人的身体经验。在此指导下的初中生物概念生成需要基于观察、基于情境、基于探究实验、基于模拟探究......
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：中学生物学 年份：2014
染色体变异内容由于涉及的新概念多,学生学习较困难。如果能够从学生已知的有丝分裂、减数分裂等内容出发引导学生在理性分析的基础上学习,并演绎其可能的遗传效应,学生的学...
[期刊论文] 作者：宋玉蓉,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2008
本文选取洛带古镇客源为研究对象,通过实地观测和抽样调查,研究并分析他们的时空分布特征、旅游空间行为和旅游感知等。结果显示成都市民的周末休闲活动是洛带旅游的主体,文...
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