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[期刊论文] 作者：宋一长,,
来源：湖南教育 年份：1991
学生自学数学时,出现读不懂或想不通,处于“山穷水尽疑无路”的境地,这往往是其陷入先入的定势思维中,一时探索不到思维转化的契机,使自学能力迁移受阻所致。此刻,需要教者捕...
[期刊论文] 作者：宋一长,,
来源：湖南教育 年份：1989
现行的小学数学教学大纲,要求“通过数学的教学内容,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育”。怎样在具体的教学过程中体现这一要求呢?我县一教师在教学“长方体和正方体体...
[期刊论文] 作者：宋一长,
来源：数学通报 年份：1985
一位学生求我解答《六年制重点中学高中数学立体几何》课本第47页习题六第七题:“求证:在已知二面角内，从二面角的棱出发的一个半平面内的任意一点到二面角的两个面的距离的比......
[期刊论文] 作者：宋一长,,
来源：湖南教育 年份：2004
1.实物直观。教师出示正方形实物,让学生通过惑知,奠定形象思维的基础。然后要学生回忆、搜索生活环境中的正方形实物,让他们头脑中的形象思维得到发散。这一搜索过程,实质...
[期刊论文] 作者：宋一长,,
来源：湖南教育 年份：1986
绿溪口中学是麻阳县一所普通的农村初级中学,无论是校舍条件、教学设备,还是师资力量、学生成绩起点,均属一般水平,没有特别之处,但是近几年来,该校教学质量却大幅度上升,位...
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