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[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：江西农业大学学报(社会科学版) 年份：2008
从构成看,生态文明包括了三个基本要素。其中,人本是生态文明建构的方向,和谐是生态文明建构的实质,发展是生态文明建构的根本。面向生态文明建构,社会主义新农村建设需要突...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：商业经济 年份：2010
不当得利请求权和民法上的其他请求权之间的关系问题,即是一个理论问题,也是一个实务问题,不仅涉及民法各项制度的功能体系,也事关不当得利返还请求权在处理民事案件中作用的...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：科学之友(上旬) 年份：2011
汾酒人总结了古代酿酒的7条秘诀,并有所发展。人必得其精酿酒技师及工人要有熟练的酿造技术,并精益求精,才能多出酒、出好酒。此外,又进一步将人必得其精具体化为:工必得...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2008
概括蒙台梭利特色教育思想,主要包括三个方面:从方向上看,蒙台梭利教育思想强调自然教育;从方式上看,蒙台梭利教育思想重视自由教育;从方法上看,蒙台梭利教育思想突出自我教...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：科学与管理 年份：2004
人力资源开发对于我国经济社会发展具有重要意义。当前,我国人力资源开发既面临重大机遇,也面临重大挑战。其中,我国人力资源开发的机遇,主要包括:逐步重视人才开发,为人力资...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2008
蒙台梭利教育思想是具有特色的教育思想。从内容看,蒙台梭利教育思想遵循自然教育精神,倡导自由教育原则,重视成长教育理念。从特征上看,蒙台梭利教育思想具有形式与内容的统...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：重庆工学院学报(社会科学版) 年份：2008
江泽民关于思想政治教育的思想具有鲜明的时代特色。具体体现为:坚持思想政治教育与世情国情党情相结合,突出思想政治教育的时代性;坚持思想政治教育与社会主义建设实践相协...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2009
在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论。这些特色主要体现为:坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：乐府新声(沈阳音乐学院学报) 年份：2006
近年来，经济发展带来了文化发展的浪潮，美声艺术作为文化百花园中的一枝奇葩，也绽放出夺目的异彩。美声艺术自20世纪初传入中国以来，历经了几代声乐工作者的努力，取得了辉煌的成就......
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：黑龙江省社会主义学院学报 年份：2008
时代精神具有社会存在与社会意识互动基础上的发展性、一元与多元思想辩证关系基础上的主导性。分析美国弘扬时代精神的经验,可以看到三个重要特点:增强弘扬时代精神过程的社...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2008
在长期的中国革命与建设中,毛泽东同志把马克思主义与中国具体实践相结合,为推进马克思主义中国化贡献了自己的力量。毛泽东同志关于马克思主义中国化的思想主要包括了科学揭...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：池州学院学报 年份：2009
民族性是马克思主义中国化的内在要求。一方面，马克思主义理论发展需要马克恩主义中国化的民族性；另一方面，中国具体实践发展需要马克思主义中国化的民族性。从内涵看，马克思主义......
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：理论与现代化 年份：2008
经济学是关于"财富"的学说,但是,不是单纯地为了物质生产,而是为了人的发展与幸福。因此,提出幸福经济学是必要的。从内涵上看,和谐是幸福经济学的基础,人文是幸福经济学的导...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：中共银川市委党校学报 年份：2007
从内容上看，儒家精神包括了热爱祖国，服务民众的爱国主义精神；不畏艰险，自强不息的奋斗精神；宽容和谐，和衷共济的融合精神；崇德向善，追求完美的人文精神。弘扬儒家文化的精神，对推进构......
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：重庆邮电大学学报(社会科学版) 年份：2009
从基本环节看，和谐教育需要协调好三个方面的基本关系：知性与德性之间的关系，学生与教师之间的关系，环境与教育之间的关系。从特征上看，和谐教育是整体性的教育，也是发展性的教育。......
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：出版广角 年份：2017
约翰·伯格作为一位公共知识分子、艺术评论家,还尤其擅长讲故事。其最近作品《约定》便有着极大的故事容量,而且每篇文章皆配以一张图片做引导。这本书特征很明显,文字风格...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：三门峡职业技术学院学报 年份：2007
从文化发展的历时性和共时性看社会文化的发展都是继承与发展相统一的过程;社会文化的发展是相互比较、交流的过程;社会文化的发展离不开社会主导价值观的引导.在社会主义现...
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：学习论坛 年份：2007
从本质特征上看，马克思主义中国化规律体现为个性与共性的对立统一，体现为理论与实践的对立统一。在马克思主义中国化过程中，包含了三对基本矛盾，形成了马克思主义与中国实践相结......
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：电影文学 年份：2010
电影《阿凡达》是继《泰坦尼克号》之后电影史上最大的吸金石。虽然，在上映之前，影评家一边倒地对电影的故事情节诟病不已，但是公映后巨大的票房凝聚力已经把《阿凡达》推上了历......
[期刊论文] 作者：宋一,,
来源：教学与管理 年份：2010
差异教学的出发点,是学生存在着个性差异。在音乐上表现出的这种差异主要有:天生乐感、听觉能力、对音乐的领悟与感受、学习态度的差异、审美心理的差异等。它不仅强调学...
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