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[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：考试周刊 年份：2014
为贯彻落实国家教育信息化的总体要求,全面提高教师信息技术应用能力,教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。教育部提出,将建立教师信息技术应用能力...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
使所有游戏者沉浸于教育游戏之中并且保持长久的游戏兴趣是教育游戏设计面临的一大难题。设计完善的教育游戏激励机制,激发游戏者游戏动机是解决这一难题的关键。本文从归因...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：文教资料 年份：2016
大学本科高年级阶段是怠学现象的高发期,如果学习者产生了怠学心理又没得到及时调整与矫正,就可能会导致厌学,最后发展成为更为严重的弃学心理。本文通过本校调查,阐述了高年...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
《爱探险的朵拉》是一部较为成功的教育类动漫剧。本文首先对该剧做一个简介,然后从剧情和任务设计两个方面对其第一季第一集进行剖析,最后给出了该剧任务设计对教育游戏任务...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：中国电化教育 年份：2013
教育游戏是融合了教学内容且具有娱乐性的学习性软件,目的是让游戏者在游戏的过程中学习科学文化知识。当前,如何让游戏者沉浸于教育游戏之中并且保持长久的游戏兴趣是教育游...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：中国教育信息化 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2008
本文通过对湖南省永州地区中小学教育信息化现状调查分析．得出了阻碍中小学教育信息化建设与发展的原因是教育资金短缺，信息化氛围不足。并在文章最后，提出了四个具体建议与解决......
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：中国电化教育 年份：2011
为了激发学生的学习兴趣,教育研究者把游戏引入到教育领域,设计制作了大量的教育游戏。然而,当前,教育游戏却没能得到教师、家长和学生的广泛认可,其主要原因是教育游戏的教...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：大学教育 年份：2014
在传统的大学课堂教学中,基本都以直接讲授为主要的教学方法,特别是理科类的课程,在教学的过程中学生缺少思考的空间,不利于学生对知识的深入理解.含蓄教学法实施的一般步骤：...
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
摘要 远程教育的定义诠释了远程教育中教师“教”的行为与学习者“学”的行为是相对分离的。那么,如何使教师的“教”与学习者的“学”达到“主观交互”成为远程学习环境设计是否有效的关键。从5个不同的侧面阐述远程教育中“教”与“学”整合的有效方法。 ......
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：中国现代教育装备 年份：2011
一、Moodle介绍Moodle（Modular Object-Oriented Development Learning Environment）是由澳大利亚Martin Dougiamas博士主持开发的一套网络课程教学系统。它是一套基于建构主义...
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：继续教育 年份：2009
远程教育的特殊性，成就了远程教育中交互的必要性。长久以来，远程教育学者对远程教育中的交互方式与类别进行了深入的研究，但对于远程教育中交互的内在性对远程教育质量的影响没......
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：高等函授学报：自然科学版 年份：2005
在当今知识、信息更新神速的时代,可持续发展能力成为教育改革的一大亮点,可是在我们的许多地方甚至是发达的地方,仍然进行着仅仅以传授知识为目的的教学,没有从真正意义上提...
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：江苏科技信息 年份：2016
近年来,国家非常重视创新创业,特别是大学生创新创业,出台了一系列的政策措施。地方高校响应教育部号召,建设了大学生创新创业基地,开设了“创新创业教育”课程并开展了一系...
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
【摘 要】本文站在游戏者的角度，从美的内在和外在两个方面分析网络游戏实例，寻找和探讨网络游戏中美的东西，期望通过对这种美的发掘来改变人们对网络游戏不客观的评价。同时，笔者也希望通过探讨网络游戏中的美，引导游戏者在游戏的过程中思考、欣赏游戏中美的内涵。......
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：中国远程教育 年份：2004
随着信息时代的到来,人们对创造性人才越来越青睐.由此引发人们的教育观念发生了深刻的变化,教学模式应需而变,由过去的教师唱主角变为教师提供学习环境,学生唱主角.多媒体技...
[期刊论文] 作者：安福杰,,
来源：才智 年份：2016
本文结合自已在大学课堂中使用微课进行“翻转课堂”的实践，对“翻转课堂”这一教学模式的有效性及其应注意的问题进行探讨，以期为其他教学者提供参考。...
[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：中国电化教育 年份：2004
为了激发学生的学习兴趣,教育研究者把游戏引入到教育领域,设计制作了大量的教育游戏.然而,当前,教育游戏却没能得到教师、家长和学生的广泛认可,其主要原因是教育游戏的教育...
[学位论文] 作者：安福杰,
来源：华中师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：安福杰,
来源：大学教育 年份：2014
［摘要］在传统的大学课堂教学中，基本都以直接讲授为主要的教学方法，特别是理科类的课程，在教学的过程中学生缺少思考的空间，不利于学生对知识的深入理解。含蓄教学法实施的一般步骤：设定教学环境、提出问题、激发学生思考、学生对新内容进行自己探讨、总结纠正。含蓄教......
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