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[期刊论文] 作者：季海玲,,
来源：中国校外教育 年份：2012
从阐述留守家庭的教育缺陷入手,对留守家庭对幼儿饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯、学习习惯、文明礼貌习惯的影响进行了分析,将会对进一步重视留守家庭的教育,培养留守家庭幼...
[期刊论文] 作者：季海玲,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
幼儿教育是学校教育的开端，最重要也最关键，无论是习惯的养成，还是数形的认识，语言的形成都在这一阶段得到萌芽和催生，怎样才能结合幼儿的生理和心理特点灵活引导他们去破解数学教......
[期刊论文] 作者：季海玲,
来源：陕西教育:教学 年份：2019
课堂教学应该成为学生在教师指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。由于学生在年龄、性格、认知方式生活环境等方面存在差异,他们具有不同的学习...
[期刊论文] 作者：季海玲,
来源：新丝路 年份：2019
自然观察指观察自然界当中的各种形态以及周围的人或者事物,对人或者物体进行辨认和分类,包括洞察自然或者人造系统。而游戏则是幼儿时期的主导活动,对于他们心理发展具有决...
[期刊论文] 作者：季海玲,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
单词教学是小学英语教学的重要组成部分,小学英语教学中,单词教学是一个重要环节,同时也是一个比较枯燥的,让学生头痛,教师棘手的教学活动.怎样将枯燥无味的单词教学变成生动...
[期刊论文] 作者：季海玲,,
来源：新智慧 年份：2018
随着我国社会经济的不断发展及国际交流的不断加深,英语作为一门国际语言,对我们来说变得越来越重要.现阶段,国家非常重视英语教学,在小学阶段便开设了内容繁多且词汇量很大...
[期刊论文] 作者：季海玲,
来源：新课程 年份：2022
所谓“建构游戏”，就是幼儿借助周围的物体，进行操作、搭建的游戏。作为游戏活动中的一种，建构游戏不仅具有天生的娱乐性，同时还使幼儿的各种感观得到充分调动，在四肢操作中实现了思维的锻炼。但与此同时，在建构游戏的过程中，幼儿既要完成自己搭建项目，又要不时与同伴、......
[期刊论文] 作者：季海玲,
来源：清风 年份：2021
＜正＞幼小衔接存在的问题分析现代教育心理学研究认为幼小衔接期是幼儿心理与生理发展的一个"转折期",然而,在当下,个别幼儿园与小学并未能真正做好衔接工作,这在一定程度上影响了学生的发展。这一问题出现的原因主要表现在以下两个方面:幼儿园与小学阶段教育特征......
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