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[期刊论文] 作者：孟宪法(指导教师),
来源：读写算：小学中年级 年份：2012
擂主的习作情感细腻，以书信体的形式娓娓道来，让我们感受到一种渴望理解、渴望关爱、渴望幸福的迫切心情。语句情真意切，感人至深，习作层次清楚，条理分明。攻擂方的习作真是一腔苦......
[期刊论文] 作者：笑男,孟宪法（指导教师）,
来源：学语文：A版 年份：2006
清明时节，风筝难耐寂寞。凌风而起，或红或黄，绽放于蓝蓝的天，如鱼得水，俯仰漫游。...
[期刊论文] 作者：崔洁,孟宪法（指导教师）,
来源：课堂内外：创新作文（初中版） 年份：2008
背景：东汉末年，曹操率领大军南下，企图吞灭东吴。东吴的周瑜调兵遣将，驻扎赤壁，在南岸同曹兵隔江相抗。...
[期刊论文] 作者：卞旭冉,孟宪法(指导教师),
来源：读写算：小学中年级 年份：2014
这天，天气真晴朗。就在这阳光灿烂的日子，我开始了被“骗”旅程。一大清早，妈妈就大呼小叫地叫我起床。经过妈妈一番猛烈的“折磨”，我终于醒来了。妈妈笑眯眯地对我说：“妮子，今天......
[期刊论文] 作者：宋云红,孟宪法（指导教师）,
来源：华夏少年：简快作文 年份：2007
“一千里之堤，溃于蚁穴”。此言道出了蚂蚁的力量之大!的确如此。...
[期刊论文] 作者：梦子,王爱英（指导教师）,孟宪法（指导教师）,
来源：中学语文教学参考：高中生版（学语文） 年份：2006
特大喜讯，特大喜讯，中华奥运吉祥物——福娃降生了!五福临门，五娃登场了!看呐，五个乖娃娃先是拥抱成一团。难解难分，而后蹦啊跳呀，说呀笑啊，争相交流，相互介绍，我们也不妨在一旁凑一凑......
[期刊论文] 作者：凤凰传奇,王爱英(指导教师),孟宪法(指导教师),
来源：学语文：A版 年份：2006
网络是百善还是万恶？是进步还是倒退？有功还是有罪？...
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