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[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理教学探讨 年份：2010
本文通过对《互感与自感》一节教学的实录与反思,浅谈新课程理念下如何让课堂更加灵动,让学生获得理性的思考,真正提高科学素养。...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理教师 年份：2013
关于"匀变速直线运动的位移与时间的关系"一节课教学,整个设计从计算分析、图像分析、实验分析3个角度,让学生理解、探索匀变速直线运动的位移与时间的关系,同时让学生从中理...
[学位论文] 作者：夏广平,,
来源： 年份：2010
随着移动通信网络和电子技术的快速发展,远程控制系统拥有了便利的发展条件。将移动通信技术嵌入到机器人控制中,使后者突破时空的限制,发挥更大的作用。人们可以在奔波的旅...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理通报 年份：2019
在高中物理教学中,将各种经典佯谬问题的研究融入教学中有其独特的教育价值.如"自由落体佯谬"的产生是因为推理的前提存在问题,融入教学可以锻炼学生逻辑思辨能力;"孪生子佯...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理之友 年份：2018
支架式教学是基于建构主义教学理念的一种教学模式,提倡学生在学习的过程中自主建构意义,教师是意义建构的帮助者,要为学生搭好“支架”,在学生的“最近发展区”开展教与学,...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理教师 年份：2010
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[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理之友 年份：2015
学生的学习过程不仅仅是接纳知识的过程,也是一个体验、感悟,进而构建物理规律的过程。本文以《质点在平面内的运动》一节的教学设计为例,谈一谈如何引导学生在物理学习中的...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：中学物理教学参考 年份：2016
《课程标准》明确指出,科学探究既是学生的学习内容,又是重要的教学方式之一。科学探究是学生在物理情境中,通过观察现象、分析数据、调查研究、实验操作、交流与合作等...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理之友 年份：2014
《静电场》对学生能力要求较高,加上新概念多、概念间的关系比较复杂,同时突出了比值定义、类比等多种科学方法,因此学生学习难度较大.本文从四个方面梳理本章核心知识:两个...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理教师 年份：2016
课程改革带来的是教育理念的转变与教学方式的变革,在上一轮高中物理新课程改革中,"探究学习"的实施成为改革的一个重要方向,而新一轮课程改革"核心素养"的提出与实践,必将进...
[期刊论文] 作者：夏广平,
来源：黄山学院学报 年份：1998
市场经济是商品经济的高级形态,是高度发达的社会化的商品经济,是一种以市场机制为基础和主导的配置社会资源的经济运行形态。这种经济运行形态的实质,是以市场运行为中心环...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：物理之友 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：夏广平,
来源：中学教研 年份：2003
“数学是思维的体操。”学习数学的目的,除了获得知识以外,更为重要的是,通过数学的学习,锻炼和提高我们的思维能力。因此,我们在学习数学时,要提倡多思考,勤思考,而且,...
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：辅导员中旬刊（小学教学） 年份：2009
经常有学生说:“我不是学英语的料,一学英语就头疼.”自然,开发智力、培养能力是英语教学的重要任务之一.然而,想要完成英语教学所担负的任务,使智力的基本因素得到充分开发,...
[期刊论文] 作者：夏广平,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：夏广平,
来源：成功•教育 年份：2009
当今时代，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。创新能力和创造力已经成为各行各业最重要的发展潜力和追求目标，我们整个社会也正处于一个追求创新和超越创新的特殊历史阶段中，而“教育是培养人才和增强民族创新能力的基础”......
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：吉林省教育学院学报(中学教研版) 年份：2010
前苏联教育家卡特金曾说过:教学效果取决于学生的学习兴趣.也有人说“兴趣是智慧之母”.从实践上看,没有学习的兴趣,就没有学习的自觉性,也就没有智慧和灵感....
[期刊论文] 作者：夏广平,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物数和形的...
[期刊论文] 作者：夏广平,
来源：物理教学探讨 年份：2010
摘要:本文通过对《互感与自感》一节教学的实录与反思,浅谈新课程理念下如何让课堂更加灵动,让学生获得理性的思考,真正提高科学素养。 关键词:《互感与自感》;教学实录;反思;课堂 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2010)5(S)-0074-4 ......
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