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[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：上海教育科研 年份：2016
本文以推理的视角观照数学的教与学,其活动过程就是数学推理及其教学的过程;数学推理能力是学生必备的核心素养,也是数学教学作为教育的重要价值取向之一。小学生的年龄特征...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：上海教育科研 年份：2010
一、学生数学意识养成是时代赋予数学教育的新课题数学发展论认为:现代社会的发展特点和发展趋势,是事物的定量化和人的定量思维,而它的基本语言是数学。毋庸置疑,数学素...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：上海教育科研 年份：2015
"数学模型"与"模型思想"是《义务教育数学课程标准》赋予数学教育的新内涵。在广义数学模型观下,数学是关于模型的科学,数学体系是由一个个数学模型与模型系统构成的模型体系...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：青年文学家 年份：2014
近一百年来,侦探类小说席卷欧美市场。直至进入传媒文化时代,以悬疑、探险、侦探等为主题的类型小说迅速占据文化市场的制高点。类型小说凭借其个人体验与夸张的情节设计以及...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：小学教学研究 年份：2008
创新意识．是一种力求用新的思路、新的方法解决问题的心理倾向。任何创造活动最初都起始于创新意识的萌芽。培养学生的创造性，首先在于启迪学生的创新意识。小学生富有好奇的心......
[学位论文] 作者：周立栋,,
来源：华东师范大学 年份：2018
菲茨杰拉德是“迷惘的一代”的代表作家,他的长篇小说反映出美国二十世纪初年轻男女的婚恋观、职业观和成长历程。解读《夜色温柔》中最具代表性的“失败者”男性气质能深化...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：才智 年份：2014
《了不起的盖茨比》从菲茨杰拉德(Francis Scott Key Fitzgerald)的笔下诞生就成为了电影界的宠儿。从1926年的美国名演员影业公司开始到2013年最新的版本,足足有六次翻拍记...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：江苏教育 年份：2010
数学模型的建构即数学建模，它是指对现实世界中某一特定对象（现象），从某种特定目的出发，按照一定的价值取向，做出一些必要的简化和假设，运用适当的数学工具得到一定的数学结构，用它来......
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：小学教学参考 年份：2010
数学模型是指把实际问题用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似反映实际问题时，所得出的关于实际问题的描述。数学模型的建构形式和方法多种多样，各具特点，现就结合教学实......
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：上海教育科研 年份：2011
"解决问题的策略"是《义务教育课程标准实验教科书》(苏教版)中一组鲜亮而富有个性特色的内容。其教学要注意处理好三个基本关系:策略生成与问题解决的本末关系,策略外显形式...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：科技咨询导报 年份：2007
在山岭隧道施工中，二次衬砌混凝土裂缝成为带有一定普遍性的质量问题。文章针对混凝土裂缝产生的原因，提出裂缝的预防和治理方法，对提高混凝土衬砌施工水平有借鉴意义。本文分析......
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2010
计量单位的教学往往有一些共同的特点和要求。教学中应特别注意丰富学生的感性认知历程，通过感性认识的强化促进理性认识的深化。基本的教学实施策略有：引导亲历生成过程，体验、......
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：小学教学研究(教师版) 年份：2009
一、研究所要解决的问题(1)改善教师自身数学意识缺失的现实在组织实施研究的过程中,促进教师的学习、研究与实践、反思,进一步强化教师自身的数学意识,提升教师数学教育...
[期刊论文] 作者：周立栋,
来源：江苏教育 年份：2005
传统的课堂教学评价，以教师为中心，以教论教。评价一堂课的教学效果，听课者的价值取向常常偏向于教师，倾向于对教师怎样教、教得怎样进行评说，而对学生究竟在学习什么、怎样学习、......
[期刊论文] 作者：周立栋,
来源：小学教学研究 年份：2009
“解决问题的策略”是苏教版义务教育课程标准小学数学实验教材中的一组崭新而富有个性特色的内容。对于它的教学颇有思考与研究的价值,现就教学中部分环节的处理策略,谈一些见解。 一、策略应问题解决而生 解决问题的策略必须应问题解决的需要自......
[期刊论文] 作者：周立栋,
来源：江苏教育 年份：2008
语言是交流的工具，也是思维的工具。思维与交流是小学生进行数学学习的两种主要活动方式。在小学数学教学中，建立学生语言表达交流这一教学机制，可以唤起学生的自主意识，释放其灵性，绽放其智慧，使数学学习活动变得活泼灵动，充满智慧与创造。 一、让学生说在新知......
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：江苏教育 年份：2012
分类是数学上常用的方法，也是数学自身发展的一条重要途径和主要的方式、方法之一，有许多新的数学知识就是通过对既有知识的进一步分类而分离或分化出来的。如方程就是以“式子......
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：科学大众 年份：2007
数学知识抽象性、概括性强,逻辑严密。而小学生的思维处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。数学知识的特点与小学生的思维特征所构成的这对矛盾,成为整个小学数学教学...
[期刊论文] 作者：周立栋,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2009
案例一1．出示教材中的例题：王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈。有多少种不同的围法？...
[期刊论文] 作者：周立栋,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
合同是法制的载体，其管理妥善与否，直接影响投资效益。本文就业主方的前期合同策划及施工合同管理进行阐述，供同行借鉴。...
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